教育|“钱学森科学思想与当代中国”网络研讨会顺利闭幕( 二 )



教育|“钱学森科学思想与当代中国”网络研讨会顺利闭幕
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研讨会为期两天 , 与会专家的精彩报告按照钱学森现代科学技术体系框架分为系统科学、地理科学、建筑科学、军事科学、人体科学与教育、美学艺术六个部分 , 报告涉及工程技术与应用、基础科学、桥梁科学和科技哲学几个层次 , 把钱学森科学思想研究推上了一个新高度 , 充分展示了我国在社会系统工程、人居环境与人工智能、人体等复杂生命机理研究、健康与教育、美学与艺术等领域取得的最新成果 , 也标志着钱学森科学思想研究进入了一个崭新的时代 。

教育|“钱学森科学思想与当代中国”网络研讨会顺利闭幕
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国务院教育督导委员会总督学顾问、原北师大校长、中国教育学会前会长、北京师范大学教育学部高等教育研究院名誉院长钟秉林教授在他的报告《协力培养拔尖创新人才》中深入剖析了当前我国教育面临的教育规模普及程度不断提高、主要矛盾转化 , 国际环境日趋复杂、学校责任与使命拓展 , 科技发展驱动教育变革、拓展优质教育资源供给 , 教育发展方式转变、内涵建设任务繁重等问题 。 建设性地提出运用钱学森系统科学思想 , 树立系统培养观念 , 形成开放培养机制 , 高等教育与基础教育协调改革 , 更新教育思想和观念 , 科学定位 , 深化人才培养模式改革 , 构建协同培养创新拔尖人才系统工程的科学教育理论体系 。
【教育|“钱学森科学思想与当代中国”网络研讨会顺利闭幕】
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原北京邮电大学校长、济南大学人工智能研究院院长钟义信教授在他的报告中提出学习钱学森科学革命精神 , 从科学观和方法论的高度推进信息学科的范式革命 , 创建通用人工智能理论 。

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自动控制和人工智能专家 , “大系统控制论”、新学科分支的奠基者、“人工智能”理论、方法和应用技术的开拓者原中国人工智能学会理事长涂序彦教授在他的报告中通过回顾1959年钱学森指导并推荐他的论文《多变量协调控制理论》参加1960年将在苏联首都莫斯科举行的国际自动控制联合会IFAC举行第一届世界大会和他的初始认识与交往 , 表现了大科学家钱学森对于青年人才培养的高度重视 , 以及钱老对祖国的未来充满希望的乐观主义精神指引他勇攀科学高峰 , 成为大系统控制论的奠基人 。

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