“写字机器人”成寒假赶作业“新式武器”!是该学生反省还是老师反省?( 七 )

“技术也许对目前的教育带来冲击,但它的发展是不能够阻挡的。”杨浦区少科站站长胡建民强调,不能用过去的观点看待未来的教育,而应积极面对和拥抱技术革新给教育方式和理念带来的变化。

胡建民介绍,机器人会写硬笔书法、软笔书法,这些技术并不新鲜,但能够识别和模仿笔迹,确实是一大进步。与其质疑这会不会让我们的孩子更“懒惰”,不如思考一下:

是不是老师布置的重复抄写、机械训练的内容太多了?

是否能把这些时间节省下来,让更多的孩子有时间去创意创新,从使用机器人,到创造自己的机器人?

不能一概否定抄写作业的重要性

抄写真能退出中小学生的学习领域吗?

答案显然是否定的

有教师表示,尤其是像语文、英语、历史这样的人文学科,抄写和模仿都是必须的,特别是一些需要记忆的知识内容,抄一遍甚至多抄几遍,自然就会加深印象。人们常说的“书到用时方恨少”,其实说的也是这个道理。平时抄写的东西多了,储备也就多了,将来运用起来也就可以得心应手许多了。

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