家贫遇恩师支教育他人( 七 )_

如今，孩子们放学后经常留下来写作业、向老师请教问题，所以王红艳住校时显得也不那么“孤单”了，在她看来，这种陪伴是相互的，学生们就像弟弟妹妹，有时调皮，有时没大没小，但跟她的感情都很好。

虽然王红艳的支教生涯刚开始不久，但由于支教项目是两年为一个周期，到时她也会面临一次“毕业”，加上自己带的是毕业班，王红艳格外珍惜现在跟学生们在一起的时光，离别的时刻还没到来，她言谈间已流露出淡淡的哀愁。

“两年的时光也许教不出太多的成绩，但这两年的陪伴对于孩子的影响却是实实在在的。”王红艳说。

“毕业”后

会继续做公益

美丽中国支教项目成立11年来，已累积为我国教育资源匮乏地区输送了超过1000位项目老师，分布在云南、广东、广西、甘肃、福建等省份近300所中小学的课堂上，影响超过529000学生人次。

姚琨和梁媛是美丽中国支教汕头地区的项目主管，两人都曾是支教老师出身，如今换了身份继续为项目老师四处奔走，对于支教的酸甜苦辣深有体会。梁媛告诉采访人员，目前支教老师的数量还是不够的，需要更多人来关注这项公益事业，“希望支教能够成为一个常态化的事情，全社会都来积极关注和参与”。

家贫遇恩师支教育他人( 七 )