好未来「求变」(11)_2003年成立的好未来如今来到新的节点。

此外，针对数学、物理、英语、化学四个学科，开设以知识点梳理、拓展为主的双师课堂。针对当地的教学体系和学情特点，派出距离嵩县较近的学而思（好未来旗下）郑州分校的老师负责线上主讲，思源的老师负责线下辅导。双方老师联合教研，每周固定时间进行线上磨课，根据学生上课反馈动态调整授课重点及进度。

据介绍，经过一年多的实践，在2018年全县期中考试中，嵩县思源学校从全县第七上升到第三。截至目前，嵩县思源智慧平台访问量在16万以上，月均资源更新量超过3500 。

目前，嵩县思源实验学校的模式已经复制到当地几所学校，也推广到了河南省新蔡县，云南省文山市、昌宁县，贵州省兴义市等地的8所学校。

雷锋网(公众号：雷锋网)总结

公立教育体系和校外培训体系是两个完全不同的系统，同时为公立校和校外教培机构提供服务的好未来，将面临更严峻的考验。

就校外培训体系而言，其规模、特点、诉求、地域分布各有不同，而公立教育体系的复杂度更甚，不同省市的教材版本、教学风格、师资特点、教学风格、设施配置差异显著，需要技术专家、教育专家、校方、老师、学生等多方的磨合。