如果你的孩子有机会去读衡水中学，您赞成吗？ _衡水中学

我的孩子就在衡中今年高三了。三年来我见证了孩子在衡中的成长和变化。首先说所谓高考工厂，并非网络上传播的非人性化压榨式管理。每天5点50分起床晨读、跑操、早自习、早餐，然后开始一天的学习，中午有午休，晚上9点45分回宿舍，10点熄灯。三年的时间练就了自律的好习惯，寒暑假孩子也不赖床，6点左右自觉起来读书做题，而且孩子自己说千米跑步成绩比中考时达标测验还要好，这都得益于三年来日积月累的磨炼。第二，高一远足活动（全校师生一天近40公里的路程）锻炼孩子的意志和毅力；高二成人礼活动，教育孩子感恩父母，感恩老师，赋予孩子成人的仪式感和责任感；高三白日誓师活动，明确高考目标，鼓足信心面对即将到来的高考。除此之外入校时的军训、考入名校的学长分享心得、各大院校的讲师教授的讲座、跨年音乐会以及在老师的带领下参加一些国内的比赛和社会调查活动，并非关在笼子里一味的刷题考试。第三，衡中十几年来高考成绩在河北省都是名列前茅，教师队伍整体素质和教学质量、管理经验都相对比较成熟，学校对老师、学生、家长的要求都比较高，但并不是苛责的。孩子在学校的的确确成绩有了提高。每个学生的基础和学习方法、状态都不同，并不是所有的衡中学子都能考进清北，所以能在这样一所高中读书，我儿子的感受就是如同当兵一样，去了后悔三年，因为是真的辛苦，不去后悔一辈子，因为在学校的锻炼能够有助一生的成长。最后我想说，如果不能改变现有的教育体制和考学机制，那还是应该尊重规则，好好学习不就是学生的本分吗？

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不赞成！作为一个中学教师，从教几十年，也来谈谈我的看法。

不可否认，衡水中学在高考上，的确有自己独特教育教学管理方式；衡水中学的教师，在指导学生参加高考，形成了自己独特的教育教学套路和经验，因此，高考成绩年年独领风骚，成为河北省的一面旗帜。这也是衡水中学有很多学生和家长向往的原因。不可否认，优秀学生，来到这样的环境，面对大面积优生所形成的竞争氛围，对提高学生的考试成绩，的确有帮助，在这种残酷竞争的压力面前，每个学生必须全力以赴，保持旺盛精力，才不至于被竞争甩掉淘汰。

但衡水中学的经验不可复制，也不宜推广。衡水中学是基础教育畸形发展的产物，它破坏了教育的生态平衡。每年大学招生，清华北大投放到河北省的指标是基本固定的，并不因为衡水中学考得好就多给河北省指标。因此，竞争只在省内高中之间。衡水中学上得多，河北省其他重点中学就上得少。教育管理、师资水平比衡水中学好的学校，河北省应该不少。但衡水中学用掐尖的办法，集中了河北省的优秀学生，形成了高考垄断，其最终结果，只是抬高了名牌大学的录取线，对整体提高河北省高中教学质量并没有好处。如果让这些学生回到各自地区的重点中学，各重点中学按照教育规律办学，对提高学生的潜力，对提高河北省的整体教育质量才有裨益。

衡水中学的这种教育管理方式，也不利于学生的终身发展。衡中这种军事化管理，高强度学习模式，把人完全变成了机器，忽视了学生的个性成长，虽然学生高考能取得一定的高分，但学生内心深处会对学习产生深深的厌恶，一旦进入大学，管理放松，学习压力减轻，学生就会失去学习的动力。高考只是人生旅途的一个小小的驿站，不是人生的全部，很多家长眼光只盯住高考，但人生最重要的还是大学，如果大学失去了进步的动力，一个人的发展不会走得太远。

衡中这种教育模式，将高三变成了流水线，学生只是流水线上的一个部件。高三复习，完全程式化、套路化，教师将知识系统灌输给学生，学生获得的是解题套路和解题技巧，虽然能得高分，但缺乏对知识的主动探索，缺乏对未知领域的发现，自主主动性学习意识较弱。一旦进入大学，面对浩瀚的知识，再没有人像高中教师那样系统指导，缺乏自学能力，会感到茫然失措。

衡中这种教育模式，将人变成了物，将解题变成了学生生活学习的全部，忽视了学生的全面发展。学生在学校接受教育，不仅仅只有刷题，刷题，再刷题，学生应该在校学会做人，学会与人相处，学会关心，学会负责，交给学生怎样做人，才是教育最主要的责任。除此之外，学生的组织能力、演讲能力，动手能力等等，都需通过学校的活动来锻炼，来获得。如果只是解题的机器，进入大学，进入社会，学生怎样适应？到那时才开始学习各方面的能力，岂不走在了同龄人的后面？

教育的功能在于唤醒，唤醒学生的潜能，去主动发现未知领域。学校的责任在于培养学生全面发展。我们面对的是一个个鲜活的个体，所以，任何教育必须以人为本，促使学生健康全面成长。衡中虽好，口碑不错，但暴露出的教育问题的确令人深思。这就是我不赞成将孩子送到衡水中学读书的原因。

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【如果你的孩子有机会去读衡水中学，您赞成吗？】谢谢邀请，说真话，我真的不会建议为了学习而去衡水中学，我老家距离衡水中学几十公里，目前在陕西定居，我周边有几个朋友为了孩子去衡中读书可谓是费尽心思，也花了不少大洋，有一个到目前拿了二十来个去了一个月又被送回来，说是教育部门查的紧，钱也不退了，对衡中的教育方式我也不是太赞同，纯粹的为了分数而读书，大部分孩子确实也得到了理想的分数和成绩，但是也失去了这个年代应该得到的一些东西，个人认为目前的大学生就像是角落里的共享单车，确实有用，但是已经超出了配额，如果大家能随遇而安，让孩子自己选择，做自己喜欢的事情才是自然。个人见解，不喜勿喷！！