工作计划|高一物理教学计划第一学期范文( 五 )


8、力求课堂教学改革与创新 。
“学生主动式互动教学” , 教学的过程不再是教师讲授 , 学生听讲的单一过程 , 而是学生主动获得学习经历的过程 , 教师以一个交流者(甚至不是指导者)的身份出现在课堂上 。教师以话题的形式引入教学内容 , 与学生一起讨论 , 让学生主动发现问题 , 总结出结论 。甚至可以像说相声一样 , 与一名或多名学生在讲台前探讨 , 也可以让学生自己来讲 。但是问题是如何指导学生的考虑从正确地思路出发 , 不然时间有限 , 会浪费掉大量的时间 。
9、搞好物理教学与信息技术的整合 。
信息技术是工具 , 是平台 。在物理教学中信息技术是很重要的 。可以提供足够的教学资料 , 给我们提供了一条很好的信息获得途径 。多媒体又是课堂教学的先进手段 , 通过视听 , 可以把很多生活中的物理现象即时的反映出来 , 一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就可以在教室里面展示 。通过多媒体课件又可以把实验演示的活灵活现 , 物理模型也可以通过课件分析的透彻有余 , 展示多媒体课件和媒体资料 。
【篇三】高一物理教学计划第一学期范文

一、基本情况分析:
⒈学生情况分析:学生刚刚进入高中 , 对于物理的学习还停留在初中的认识水平 。考试题的思维量不大 , 能力要求也不很高 , 很多学生因为物理好学 , 从而轻视物理的学习 。
⒉教材分析:我们使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新课标的标准编写的教材 , 教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式 , 强化了学生的主体地位 , 这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求 。另外 , 必修一的学习内容是运动学和静力学 , 是整个物理学的基础 。这一部分的学习 , 有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力 , 对学生抽象思维能力、动手能力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用 。
二、教学目的及任务:
1.认真学习《高中物理教学大纲》 , 深刻领会大纲的基本精神 , 以全面实施素质教育为基本出发点 , 使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步 , 是每一个教师的基本职责 , 也是搞好高中物理教学的基本前提 。
2.认真钻研教材内容 , 深刻体会教材的编写意图 , 注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素 。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法 。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯 , 切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律 。提高学生的基本素质和基本能力 。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法 。

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