易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

工作计划|三年级上册科学教学工作计划范文( 六 )


（4）在科学知识的教学过程中 ， 有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力 ， 培养学生的逻辑思维能力 。
（5）利用学校设施优势 ， 采用现代教育技术进行课堂教学 ， 既激发学生的学习的兴趣 ， 又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识 。
（6）重视活动的总结 ， 注重课后交流、单元总结 。
（7）科学课堂教学要兼顾实与活 。
工作计划|三年级上册科学教学工作计划范文
文章图片

【篇三】三年级上册科学教学工作计划范文

一、所教年级学生现状分析：
本学期三年级学生四个班 。这些学生大部分来自农村家庭 ， 对基础知识的掌握以及听课的技巧、课外知识的视野相对不如本地学生 。课堂上看来很活跃、很热闹 ， 但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏 ， 动手实验时 ， 常常是在为了玩而玩 ， 而不是有计划有目的的去玩 ， 想出办法了再玩 。因此学生课堂上常常表现的是玩完后 ， 一问三不知 ， 因此针对这种情况 ， 本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育 ， 要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练 ， 发展学生们的爱科学 ， 学科学、用科学的志趣和能力 ， 在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手 ， 在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手 ， 结合科学课的新课程标准 ， 鼓励学生走进自然 ， 创造性培养学生的科学探究能力和创新精神 。努力培养学生的创新思维和创新能力 。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去 ， 使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期 。
二、本册教材的知识系统和结构：
本册书28课 。从知识方面可以分为五个方面：
1、植物和我们：（1—7）课 ， 以“学生对身边事物已有的观察、认识”为引领 ， 进一步认识身边的植物 ， 解释观察到的现象 ， 探索其中的奥秘 ， 初步掌握科学探究的基本方法、步骤 ， 为学生亲历科学提供一把入门的钥匙 。
2、动物和我们：（2—14）课 ， 以“学生对身边事物已有的观察、认识”为引领 ， 进一步认识身边的动物 ， 初步掌握其生活习惯及其生命特征 。
3、我们的生活材料：（15—21）课 ， 以“学生对生活材料的亲身体验"为线索 ， 进行观察、记录、整理、制作等探究活动 ， 增强学生观察身边科学现象的意识 ， 培养学生乐于探究身边常见科学现象的情感 ， 意识到探究科学可以从身边的科学现象入手 。

推荐阅读


上一篇：工作计划|村委会宣传工作计划范文

下一篇：工作计划|高二生物教学个人工作计划范文