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小学数学说课稿范文|2011--2012年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇(12)


其三、陪优补差
数学教学中最特殊的形式补差工作 ， 这个学期开展的有效而有特色 。在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课 ， 力争做到精讲精练 。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度, 对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其注重学习态度的转变和学习积极性的提高 。发挥优生的优势,以优带差 。期间教师们不辞辛劳 ， 课外辅导--每天下午放学时间组织学生加以辅导训练 ， 从学生的成绩来看 ， 取得非常好的效果 。
我们不断实践 ， 不断探索新的路子 ， 踏踏实实地去做 ， 收获的也是实实在在的效果 。
三、反思方面
当然过去的一个学期取得了一些成果 ， 但也有我们值得反思和改进的东西 ， 下阶段我们要抓每个年段的口算训练和思维的训练 ， 而教研组的团队建设如何有效开展值得深思 。

我们走过夏的火热 ， 迎来秋的硕果 ， 踏向冬的寂静 ， 迎接春的料峭 ， 数学教研工作就像是这春风中的嫩牙 ， 如遇潮湿温暖的土壤 ， 它更能茁壮成长 ， 看阳光如何挥撒 ， 看雨露如何滋润 ， 一切近在眼中

2011--2012年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文5篇
本学期我校数学教研组工作的重点以中心小学教学工作为依托 ， 围绕中心小学工作重点 ， 结合我校的具体实际 ， 坚持以数学教学课堂和电教媒体为主阵地 。认真贯彻落实小学数学课程标准 ， 抓好各年级期初的课堂常规教育 ， 逐步探索各年级数学教学新模式 。继续以进一步转变教学观念 ， 积极开展一些形式多样的教学实践活动 ， 不断提高了我校教育教学理论水平 ， 使我校数学教学质量得到稳步上升 ， 忙忙碌碌的一学期又将结束 ， 回顾一学期的数学教学工作 ， 主要做了以下几各方面：
一、坚持理论学习 ， 不断提高教师的教育教学水平 。
1、问渠哪得清如许 ， 为有源头活水来 ， 教师如果不学习 ， 教研活动就会成本无本之木 ， 无源之水 。为加强修养 ， 提高素质 ， 我们认真学习了数学新课程标准 ， 课堂教学评价标准等教学理论 ， 学习数学教学刊物 ， 了解教研改信息 ， 善学才能善研 ， 善研才能善教 ， 已成为全组教师的共识 ， 不光如此 ， 我们还注意用教学理论指导教学实践 ， 提高教师对新课程的再认识 ， 结合学校校本研训 ， 就所任学科做了一次透彻的全册教材分析交流 。通过交流把握了教材的重难点 。从教学和学生的实际出发 ， 创造性的使用好教材 。

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