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小学数学说课稿范文|2011--2012年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇(13)


2、结合各班学生的实际对上学期末检测成绩及卷面情况进行一次全面跟踪质量分析 。针对各年级存在的问题进行探讨交流 ， 从而采取有效的措施 ， 形成良好的教学氛围 。
3、学校和教研组支持和激励教师利用教育网络和中心小学教育网站以及远程教育 ， 不断提高教师的教育教学水平 ， 开阔数学教学的视野和空间 。
二、发挥群体优势 ， 抓实课改工作
在认真学习新标准 ， 领会其精神的基础上 ， 学校充分发挥教研组的作用 ， 组织集体备课 ， 研究如何将新课程标准的思想落实到教学过程中去 ， 转化为可操作的教学常规 。本学期 ， 我们对学校的教学常规工作进行了调研 ， 特别是深入课堂第一线听了大量的课 ， 用先进的教学理念对学校校本培训和集体备课、课堂教学、教学评价等工作进行了及时的反馈和有力的指导 ， 并对课改过程中存在的共性问题进行了认真的分析并提出改进完善的措施和策略在网上发布 ， 以供全体数学教师学习 ， 逐步做到在每位教师每节课的备课、上课和教学评价中都能较好地体现新课程标准的精神 。在整个过程中教研组成员不但人人参与 ， 而且在这之后 ， 每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析报告 。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了 ， 使教师的教学、教研、科研能力都得到了不同层次的提高 ， 真正地使校本教研活动落到了实处 。

三、重视课题研究 ， 转变学生学习方式 ， 促进教师教学水平和学校教学质量的提高 。
重视课题研究的过程 。本学期 ， 我们着重抓了课题小学数学教学与学生创新能力培养的研究 ， 共开展了2次全校性研究活动 ， 每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究 ， 做到了每学期有研究计划、有经验总结；每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累 。课题组教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践 ， 把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善 。加强了课堂教学改革的研究 ， 转变学生学习方式 ， 促进教师教学水平和学校教学质量的提高 。
四、积极参加和开展教研活动 ， 改进教学手段 ， 提高课堂教学效益
我们每学期初教研活动有计划 ， 学期末教研活动有总结 。为了改革课堂结构和教学方法 。提高教师的课堂教学水平 。提高课堂教学效益 。我们坚持开展听、评、说课活动 。且把这个活动做为一个重要的教研活动 。每学期开展单元说课 。也就是说单元的教学目标、重点、难点 ， 说教材的前后联系 ， 说突出重点、突破难点的措施 ， 说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧 。每学期开展听评课 。我组教师十分重视听评课活动 ， 听课前认真备课 。设计教案 ， 互相切磋 。听课后认真评课 。如教学内容安排否恰当 。难点是否突破 ， 教法是否得当 ， 教学手段的使用 ， 教学思想、方法的渗透 。是否符合素质教育的要求 ， 老师的教学基本功等方面进行中肯 ， 全面的评论、探讨 。听评课活动促进了教学水平的提高 。六年级李颜珍和三年级李学金二位教师的公开课得到高度评价 。

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