小学数学说课稿范文|2011--2012年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇( 九 )
三、下学期教研工作的发展方向:
1、新学期坚持以教学为中心 , 对教师的教学、备课方面的常规再次进行要求 , 对新上岗教师进行培训 , 尤其结合本学期检查中存在的问题深刻剖析 。杜绝不良现象的再次发生 。力争使新老教师互学互促 , 扎实做好常规工作 。
2、把课题研究渗透在平时的教学活动中 。善学才能善研 , 善研才能善教 。下学期数学优质课竞赛计划以提高学生计算能力为主题 , 请各位老师积极做好准备 。平时还应该注意多学习教育教学理论方面的知识 , 用教学理论指导教学实践 , 积极撰写心得体会或感想 。
3、努力提高数学教师的听课、评课的能力 。知不足才能知改进 , 下学期为了提高数学组教师的听课、评课能力 , 我们的教研活动对评课提出了新的要求 , 结合集体备课内容 , 每位教师至少有一次对公开课或研讨课进行主评 , 要求能结合相关的教学理念、教学环节等各个方面进行深入的剖析 , 使数学组全体教师的听评课能力得到提高 。
4、集体备课中 , 教师的课前准备不流于形式 , 变成一种实实在在的研究 , 教师的群体智慧得到充分发挥 , 课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示在有限的时间吃透教材 , 以组讨论定稿 , 每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源 , 创造性地使用教材公开轮讲 , 反复听评 , 从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例 。从而整体提高备课水平 , 课前精心备课 , 撰写教案 , 实施以后趁记忆犹新 , 回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏 , 记下学生学习中的闪光点或困惑 , 是教师最宝贵的第一手资料 , 教学经验的积累和教训的吸取 , 对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用 。
5、继续坚持以教学为中心 , 强化管理 , 进一步规范教学行为 , 并力求常规与创新的有机结合 , 促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成 。要求每位教师时时对照有关制度 , 检查自己备课上课 , 作业批改情况是否符合要求 。每月对不同年级、不同常规项目集中检查和抽查相结合 。继续加强优秀作业、优秀学习之友及优秀教案的评比工作 , 并及时展示交流 , 对比中知不足 , 而后改进效果才会更明显 。加强教师间的互观交流 , 取长补短 , 加强随机教研 。
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