成果展示|《废电池与环保》综合实践活动学生成果展示交流稿( 二 )
1、走进调查小组
丁玲：我们调查小组的同学在组长的带领下，七嘴八舌地讨论着问卷调查表的内容，在争论不下的时候，老师成了我们的裁判 。别小看了我们的智慧，虽然大家争得面红耳赤，1个小时过去了，在我们看来挺有专业水准的调查内容已跃然纸上 。这就是我们的调查表 。
对废旧电池认识的调查问卷
１、您在使用以下小电器吗？（可多选）
Ａ、ＭＰ３ Ｂ、随身听 Ｃ、收音机 Ｄ、CD机 Ｅ、其它______________(请填写)
２、您大概一周平均要使用上述小电器多少时间？（如果在使用几个，则计总时间） 。
Ａ、２小时 Ｂ、２－４小时 Ｃ、４－８小时 Ｄ、８小时以上
３、您使用的电源是：
Ａ、一般碱性电池 Ｂ、可重复使用的充电电池
４、您对废旧电池的处理方法是：
Ａ、随手扔掉 Ｂ、扔进垃圾桶 Ｃ、找专门回收机构处理或丢进废旧电池加收箱,但很难 找到 Ｄ、收集起来，没有乱仍
５、您知道电池里含有有害物质吗？
Ａ、知道 Ｂ、不知道
６、您了解或听说过废旧电池的具体危害吗？
Ａ、了解 Ｂ只是听说过，不太了解 Ｃ、不知道
７、下面所列物质您认为废旧电池里都含有还是部分含有：
汞、铅、镉、铜、废酸、废碱、有机溶液 A、都含有 B、部分含有
８、若您认为废旧电池对人体健康和生态环境有害的话，您认为应该如何解决其危害问题？
Ａ、主要从治理污染入手，建立废旧电池回收处理厂，在各地建立废旧电池回收统一处理机制
Ｂ、主要从电池生产方面入手，国家制定统一标准，实行电池生产准入机制，从源头上控制含有大量有害物质电池的生产及销售 丁玲：4月8日，风和日丽，我们调查小组的10名同学对附近的居民进行了一次问卷调查 。在调查过程中，我们走街串巷，发挥了团结协作的精神，做到与别人亲切礼貌的交谈、询问 。当然这其中也碰到一些不愿意接受调查的居民，也有一部分同学打起了退堂鼓 。在老师的帮助与鼓励下，我们用一颗真诚的心叩开了一扇扇门 。功夫不负有心人，在一天之内我们调查小组收集到95份问卷调查表，掌握了宝贵的第一手资料 。我们虽然疲惫但却掩饰不住内心的欣喜 。
同学们通过问卷调查,并进行统计,得出如下结果:
（读熟)共调查人数95人,约73%的人知道废旧电池的危害；约41% 的人知道废旧电池应单独回收,但没有回收箱；有87%的居民将废电池与生活垃圾一起丢弃 。有近八成的市民认为废电池回收活动“与自己无关”或“没时间参加” 。
2、走进研究小组
王百惠：我们研究小组的同学们个个都是电脑高手，不用老师帮助，我们就能熟练地在百度中收集废电池的危害性的事例数据，及世界各国处理的方法，一边搜索，一边下载，忙的不亦乐乎 。几天之后， 经过努力，同学们收集了大量而翔实的资料：其中有（读熟）
