学习经验总结|高中学习经验总结( 六 )
高三的题目做得多了，容易产生思维定势 。比如说看到与做过的题目类似的物理模型，心头一热，暗自窃喜，用过去的方法一做，错了，原来题目之间有细微的差别 。为了走出这个圈套，我们必须对每道题都具体分析，切不可想当然 。
以前常听人说高三是地狱式的训练 。走过这一年，我却并没有感受到地狱式的压迫 。我认为，只要分清主次，合理安排，一天一天地走过来，高三是充满挑战与激情的 。
下面介绍几个科目的具体复习情况 。
语文
到了高三，语文的复习板块是按照高考题目的分布来划分的，课堂内容对考试的针对性比高一高二更强，因此要引起大家的重视 。我对几个板块略作说明 。（1）诗歌鉴赏，在读懂诗的前提下，最重要的是分析诗歌的主旨和采用的艺术手法 。诗歌的主旨可以通过熟悉常见的诗歌内容来归类分析，如田园诗一般是表达诗人对大自然的热爱，对世俗的厌倦，对官场的暗讽等 。当然，有些特殊的要根据具体的诗句来分析 。艺术手法方面，重点是掌握常见的艺术手法及其具体作用 。（2）现代文阅读，把题型分为概括型、为什么、手法作用、提取主旨几个方面，注意相应问题回答的切入口和规范表述 。（3）字音、字型、词语的积累，这些题目老师会给大家做很多，不用另外去找了，只求做过的都掌握了就可以了 。（其实如果高一高二就有注意积累，这些题目是不成问题的）（4）古文方面，读背篇目要经常反复地去背诵，而且要能够把字写对，因为考试的题目是默写 。针对文言文阅读，应该熟练掌握十篇左右高中的重要文言散文，熟悉其注释以及重点句子 。文言虚词要重点关注，熟练掌握常见虚词的用法 。文言翻译在直译的基础上讲求通顺 。（5）作文，到了高三，作文的应试性加强，而且主要训练议论文，同学们要在训练的过程中，寻找到最适合自己的文体，然后对该文体加强练习 。如果是写议论文，写作素材的积累十分重要 。素材的来源广泛，先是语文课本的课文内容和作者生平，再是高中各学科的有关知识人物，还有时事热点人物事迹 。其中，如果诗句运用得好的话，可以为文章增色不少 。
在高三的繁忙学习中，由于见效慢，语文的学习时间是很容易被挤掉的 。因此，我们要严格地保证语文学习的时间，落实好老师布置的每一项任务，紧紧地抓住语文不放手 。
数学
数学在高三复习的过程中，首先须沿用前面提到的高一高二的方法 。这里再补充几点策略 。（1）突出重难点，加强突破 。比如说高考数学的难点有函数数列不等式、解析几何等，当复习到这些内容时，做的习题量要相应地增多，而且要更多地去总结灵活的思路与技巧 。对一些基本的模型，如三个二间的关系、圆锥曲线的焦点弦、常见的非基本函数（如y=x+1/x，y=xlnx）等要熟悉其基本特征、重要性质和常见思路 。数学的基本思想，如数形结合、换元、构造、放缩等应烂熟于心 。（2）注重规范，简单题详答，难题简答 。数学有数学的语言，数学语言的使用有其规范性，这点在前面已经强调，到了高三更为重要 。简单题应该详细地写出解题步骤，分步得分，不要跳步，尤其是证明题 。难题由于具体步骤烦琐，只要写出能够体现解题思路关键的步骤即可 。（3）掌握一定的应试技巧，学会混分 。在平时训练的过程中，明确题目的得分点，考虑如何在不能够完全做出一道题目的情况下得到最多的分数 。（4）不遗漏考纲要求较低的知识点，这些题目一般只要看过课本都能够做出来的，技巧性不强，但切不可忽略 。
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