读书活动总结|小学读书活动总结( 四 )


4.古诗词等级考试
古诗词是中国古代文化中的瑰宝 。作为一个中国人 , 我们有必要传承这些宝贝 。如何让孩子们爱上它们呢?我们在孩子们中开展了古诗词考级活动:我们根据新课程标准中对古诗词学习的要求和推荐篇目对古诗词名篇进行梳理、排列 , 按内容由易到难、数量由少到多分成十个等级 , 一至六级为纯古诗 , 七至十级逐渐加入词中的名篇 。老师们可以根据本年级、本班的实际情况确定达标级数、优秀级数 。各个年级均可用这个考级制度来评价孩子在古诗词积累方面的成绩 。考级显著提升了孩子经典诵读的积极性 。
四、提供充足的读书保障
1.书籍的保障
俗话说:巧妇难为无米之炊 。没有书籍的保证就很难开展阅读活动 。为此 , 我们在如何为师生提供充足的阅读书籍上花了一番心思 。在教师方面 , 我们除补助资金鼓励老师自己订阅杂志为 , 学校阅览室还订阅了几十种的教育杂志供老师们借阅 。对于一些优秀的教育专著 , 学校还人手一份发放到每位教师手中 , 像衢州市教育局局长姚宏昌的著作《教育的灵感与智慧》、省特级教师章师亚老师的专著《做一个现代教师》等 。此外 , 校长还会不定期的向老师们推荐一些好书 。在学生方面 , 学校利用创强等契机订购了大量的图书充实学校图书馆的藏书量 , 学校图书馆每天向学生开放(由于我校班级数多 , 图书管理员规定了各班借阅图书的时间) , 以供孩子们借阅 。各班利用学生捐书、班级购书、图书馆借书等多种途径建立起班级图书角 。还有的班级还创造性的建立隐身班级图书馆 , 就是将孩子们自己家愿意与别人共享的图书进行登记 , 将登记好的书籍目录粘贴于图书角 , 孩子们便可对目录中的书籍相互借阅 。此外 , 每年的六一儿童节 , 我们都会动员孩子们将自己家中已看过的旧书通过跳蚤市场进行交易 。这一做法大大增加了孩子们的书籍资源 。同时 , 向学生推荐优秀书、报、刊 , 鼓励学生积极购书读书 , 指导学生进行网上阅读 。
2.时间的保障
【读书活动总结|小学读书活动总结】老师们工作繁忙 , 一天到晚忙于备课、上课、批改 , 学生们除了上课还有做不完的作业 , 如何保证师生们有充足的读书时间呢?我们再倡导老师们提高工作效率 , 减轻孩子们课业负担的同时 , 特地给师生留出读书时间 。教师方面 , 学校阅览室全天向老师开放 , 有空课的老师随时可到阅览室读书 , 每周的晚办公时间里每个年级都有一次在阅览室看书的机会 。学生方面 , 每天中午的时间为孩子们阅读课外书的时间 。另外 , 每周有一节课的阅读导读课 , 由老师组织引导孩子有计划的读课外书 。

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