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幼儿园元宵节活动|幼儿园元宵节活动方案( 二 )


(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图 片等；
(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；
(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；
(6)家长园地：贴出致家长的信介绍主题活动的构想和配合事项
园内
大环境
(1)园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；
(2)宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片

五、主要教育活动方案

(一)小班

活动一：好看的花灯
主要涉及领域：艺术、语言
活动目标：
1．欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案 。
2．尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐 。
活动准备：
1．请家长在假期中带幼儿观看花灯展 。
2．每个幼儿准备一个花灯 。
活动过程：
1．欣赏、讲述各种各样的花灯 。
(1)自由地欣赏与交流 。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏 。)
(2)部分幼儿在集体中讲述 。
★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点 。)
(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述 。
(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?
(5)归纳、整理经验 。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字 。)
2．游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣 。

活动二：漂亮的灯笼
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1．尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐 。
2．注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处 。
活动准备：
1．教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图 。
2．红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等 。
活动过程：
1．欣赏教师自制的小花灯 。
★指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯 。今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的?是用什么来做的呢?
2．观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法 。
(1)观察材料，了解其用途 。
(2)观察步骤图，了解制作灯笼的方法 。
您可以访问 ）查看更多与本文《幼儿园元宵节活动方案（大班、中班、小班）》相关的文章 。(3)讨论活动规则 。
3．尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼 。

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