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幼儿园元宵节活动|幼儿园元宵节活动方案( 七 )


4．分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰 。
(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法 。
您可以访问 /）查看更多与本文《幼儿园元宵节活动方案（大班、中班、小班）》相关的文章 。(2)分组合作，美化装饰花灯 。
延伸活动：
在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰 。

活动四：赏灯猜谜
主要涉及领域：语言、艺术
活动目标：
了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐 。
活动准备：
园内展出各种各样的花灯和灯谜 。
活动建议：
1．参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案 。
2．交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识 。
3．积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励 。
4．请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究帮助的方法 。

活动五：闹花灯
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1．学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛 。
2．尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感 。
活动准备：
一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记 。
活动过程：
1．在歌曲《闹花灯》的伴奏下，欣赏闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛 。
★指导语：在录像里，你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像，你的心情怎么样?
2．学习歌曲《闹花灯》 。
(1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》，理解歌曲内容 。
(2)再次欣赏歌曲，用图谱标记帮助幼儿记忆歌词 。
(3)多种形式学唱歌曲 。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的快乐情感 。)
3．尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的快乐 。

(四)大、中、小班
全园主题会：欢欢喜喜闹元宵
主要涉及领域：综合
活动目标：
1．通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛 。
2．积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情（欢迎访问 ，范文大全）感与体验 。
3．大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐 。
活动准备：
1．张贴海报，邀请家长来园参加活动 。
2．举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动 。
3．展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片 。
4．排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目 。

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