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小学学期工作总结|小学2012年下第二学期学校工作总结( 四 )


（3）进一步抓实教师业务学习 。适时推荐教育名篇专著，采用灵活多样的学习方式，要求教师自我研读，做好详细的学习笔记 。或摘抄、或剪贴，及时记录有益的内容，学校将组织定期检查教师的业务学习笔记 。
（二）、加强教学常规工作流程管理
1、严格执行、落实省颁课程计划 。按课程计划设置学校课程，要求教师不私自调课 。合理安排学校作息时间，组织开展快乐的课间活动，促进学生身心健康发展 。
2、实施素质教育，创设特设课程 。切实加强我校小学阶段学生写字教学，提升小学生书写水平 。既把写好字作为一项基本功，又把它当成一项特色 。主要从几方面入手：
（1）教师要提高对加强写字教学重要性的认识 。《语文课程标准》明确要求：小学阶段的学生要在养成正确的写字姿势和良好的写字习惯的基础上，能用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度；小学各学段各学科的教师应在平时的教育教学中关注和培养学生良好的写字习惯，使学生能掌握正确的书写坐姿和握笔姿势 。在学生的作业书写上要求做到字迹工整，书写规范，不在作业本上乱涂乱画，不随便撕作业纸，低年级学生尽量少用橡皮，保持纸面整洁 。
（2）切实保证写字教学与指导的时间 。培养学生良好的写字习惯是学校一项长期的重点工作 。学校在课程安排时，保证各年级每周开设的一节写字课要落实到位 。不得挤占课堂写字练习时间与写字课 。学校还根据学生实际，在语文课中适当安排一定时间进行重点指导与练习 。美术学科应结合教学内容适当安排写字技巧指导，并进行练习、评价 。
（3）建立健全激励评价机制 。教师在学生
试卷上可以单独设置卷面书写分，低年级不少于5分；中、高年级不少于3分，其中作文书写不少于2分 。学校教导处将对每班的书写情况进行综合考评和指导，开展写字比赛 。还充分利用班级、校园宣传栏定期展出优秀学生书写作品，及时总结经验，推进工作 。在教学常规指导和检查中，加强对写字教学的指导与评估 。

3、定期组织检查教学常规工作，召开例会及时总结、反馈和改进学校各项教学工作 。
严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位 。每月都以校为单位，由学校的教导主任对本校教师的教学常规工作进行细致的检查，包括教案、业务学习、听课记录及作业等，每次检查后都要认真地做好记录，并进行总结 。期中以及期末的时候，中心校教导处对各完小校的各项教学常规工作做一个全面而又细致的检查，并针对检查中发现的优点及存在的问题作一个全面的反馈，充分调动广大教师的工作积极性，促使各校的教学工作上一个新的台阶 。

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