小学综合实践活动|小学实践与创新活动方案( 三 )
定期举办学生作业展览、学生书法比赛、师生作品展览，师生书法现场表演等来培养学生的书法兴趣、审美能力和书写能力 。
六、教学内容
（一）、面向全体学生的课堂教学：
一年级上学期学生将主要练习写铅笔字，主要结合语文课进行，加强正确写字姿势的指导，以有利于呼吸的顺畅和精神的集中，防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视，并进行写字规范化、标准化的训练，注重良好写字习惯的培养 。使用学校目前在用的外面出版的教材授课 。
一年级下学期为识字写字，认识笔画名称、认识笔顺 。使用学校目前在用的外面出版的教材授课 。
二年级上学期为写字用字，注意笔画笔顺，字形整齐、干净、大小均匀，开始审美意识的培养 。使用学校目前在用的外面出版的教材授课 。
二年级下学期开设钢笔楷书书法课，因为三年级以上提倡用钢笔字，所以二年级下学期开始开设钢笔字为三年级开始用钢笔字作准备是合理的，内容是笔法，要用书法真正的提按顿挫等动作来训练钢笔笔画 。因为目前外面没有合适的出版教材，使用我校教师编写的教材授课训练 。
三年级上学期，按广东省教育厅的要求，三年级以上要开毛笔字，但我们认为还不急，根据朱校长的指示，书法课的主要目的是首先让学生写一手好的硬笔字，硬笔字很实用，加之三年级开始运用钢笔字，需要书法课的同步指导，而前面只学一个学期的钢笔笔法是不够的，还需要讲授偏旁、结构训练等重要内容，也需要进行少量的硬笔书法作品训练 。因为目前外面没有合适的出版教材，使用我校教师编写的教材授课训练 。
三年级下学期，将开始用毛笔临摹名家名帖书法，体会书法的审美价值，按省教育厅要求选择楷书和隶书中的一种，我们认为选择楷书为好，因为楷书实用且与前面钢笔楷书的学习是同一系统，有连惯性 。选择颜体为范本，进行毛笔基本笔画训练 。因为没有通用的教材，使用我校教师编写的教材授课训练 。
（二）、本学期课程内容及下学期课程内容的安排：
1、我校本学期小学一至五年级均开硬笔书法课，其中一、二年级使用学校订购的识字写字类型教材，三至五年级均开设钢笔书法基本笔画技法课，使用李汉宁老师编写的钢笔训练教材 。六年级因书法教师辞职只上一周课就停了下来；初中还没正式开课 。
2、下学期课程内容安排：
一、二年级还是使用学校订购的教材授课训练；三至五年级试行开设毛笔书法基本笔画课，打算使用李汉宁老师正在编写的毛笔范本授课训练；六年级以及初一至初三开设钢笔或且毛笔书法基本笔画课，使李汉宁老师原编有的钢笔训练教材或正在编写的毛笔范本授课训练 。凡开设毛笔书法课的班级还需要在每天15分钟的练习活动中加强钢笔书法练习，以弥补钢笔书法课堂授课时间上的不足 。
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