教书育人|教书育人心得体会( 四 )
诗人但丁说:“爱是美德的种子 。”歌曲唱得好:只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间 。作为一个老师,要有“杜鹃夜半犹啼血,不信东风唤不回”的执着坚忍,具备“精诚所致,金石为开”的强烈事业心和责任感 。()我们要善于和物欲横流、追腥逐臭的世俗潮流远距离,和三尺讲台近距离,与广大学生零距离 。我们要学会用爱心和真诚在老师和同学之间架起一座沟通桥梁,打造一个互动平台 。爱心温暖人心,真诚消融坚冰 。理解—谅解—化解—和解,展现的是师生关系间和谐良性的发展轨迹 。童年,总是回忆时含泪的微笑 。爱心守望,真诚同行,是我的默默追求 。
三毛有诗云:平凡简单,安于平凡真不简单 。选择了三尺讲台,就等于嫁给了寂寞 。先人以“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”来励志 。不错的 。都说寻芳路上花如锦,可“世之奇伟、瑰怪、非常之远常在险远” 。作为一个国语老师,“好书不厌百回读,熟读深思子自知”是我的座右铭 。知之者不如好之者,好之者不如乐之者 。读书是我生活的一半,想到“半部〈论语〉治天下”的典故我总是莞尔一笑,读书足以怡情,足以傅彩,足以长才 。作为教书育人的载体和主体,必须胸有丘壑,正所谓“家中有粮,心中不慌” 。我见证了“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的孤寂落寞,品尝了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的艰辛痛楚,也和我的学生共同领略分享了“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的激动喜悦 。为人师表,提倡师德,读万卷书,行万里路,这是对无数像我这样的国语老师矢志不移所欲求人格理想的诗意描摹 。安贫乐道,独善其身,正是一个教书匠修身养性、超越自我的标尺杠杆 。
“落红不是无情物,化作春泥更护花 。”育人是我生命的另一部分 。首先,我会让学生们逐渐通晓“书中自有黄金屋”的真谛,培养他们学好用好国文的兴趣,让他们珍惜大好时光,懂得“少壮不努力,老大徒伤悲”的哲理;其次,我会创新教学方式,在讲授知识的过程中,将“天行健,君子以自强不息”的进取精神娓娓道来,融入到他们脑海中,将“天地与我并生,万物与我合一”的理念汇入教诲孩子们人与自然和谐相处的日常生活中,把“和而不同”延伸到学生们接物待人的行为准则中,以“旧雨三年精化碧,孤灯五夜眼常青”引导同学门勤奋刻苦 。第三,我坚持以人为本的教育方针,注重因材施教,分类指导,促进他们共同提高 。这样,随风潜入夜,润物细无声,于潜移默化中增长了孩子们才干,扩展了他们的视野,增加了他们的智慧 。同时,锻炼了自己的本领,出现了“双赢”局面 。大家同舟共济,步调一致,齐头并进,共赴前程 。
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