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谦让班会|二年级《我谦让，我快乐》主题班会活动实录

二年级《我谦让 ， 我快乐》主题班会活动实录
活动设计说明：
现在的孩子多数是独生子女 ， 他们自私、任性 ， 遇事首先想到的是自己 ， 在日常生活中我还发现本班有部分学生竟然不愿意把自己的彩笔借给同学用 ， 理由是怕别人用坏了 。针对这一现象 ， 设计“我谦让 ， 我快乐”这一活动主题 ， 让学生在活动中养成互相谦让的良好品质 。
活动目标：
1.让学生知道"谦让"是一种美德.
2.让学生了解自己在"谦让"方面存在的不足,学会谦让.
活动准备：
小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的不团结、不谦让的事情的情景表演；课件 。
活动过程：
一、导入：
1、师：同学们 ， 你们喜欢小动物吗？（喜欢）最近动物王国里发生了件事情 ， 需要同学们的帮助 ， 下面我们就来看看一看到底发生了什么事 。
在一个美丽的森林里 ， 有一条很深很深的河 ， 河上有一座独木桥 ， 为小动物们过河提供着方便 。一天 ， 小黑羊要到河西岸的叔叔家看动画片 ， 小白羊要到河东岸的朋友家写作业 。（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让 ， 最后跌落在独木桥下的故事 。）
2、师：故事看完了 ， 大家来说说他们这样做对吗？
生：他们这样做是不对的 。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让 ， 结果落到了河里 ， 这个结果多不好啊！
师：独木桥给大家过河带来了方便 ， 可两只小羊心中却只想着自己 ， 都想抢先过桥 ， 结果都掉进了河里 。他们应该怎样做？谁愿意帮助他们？（纷纷举手）
生：应该互相谦让 。
生：他们应该说话和气 ， 谁有事情谁先过桥 。
3、师：是啊 ， 同学之间相处就应该互相谦让 。谦让不仅是一种美德 ， 而且是一种能力 ， 是人和人沟通的重要手段 。
那你们现在想对两只小羊说点什么呢？
生1：小黑羊 ， 反正你看动画片晚一些也不要紧 ， 你应该让小白羊先过桥 。
生2：小白羊 ， 因为小黑羊先上的桥 ， 你应该让小黑羊先过桥 。
生3：你们俩互相都让一让 ， 很快就过去了 。
4、师：听了同学们的建议后 ， 我想两只小羊已经明白该怎样去做了 。我们让时光倒流 ， 让两只小羊重新回到桥上 ， 它们又怎样呢？
学生表演两只小羊互相谦让 ， 顺利过桥的场景 。
5、表演后让学生体会到谦让带来的快乐：

师问两只“小羊”：“你们俩现在开心吗？”

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