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谦让班会|二年级《我谦让，我快乐》主题班会活动实录( 四 )



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四、总结：
师：听了大家刚才的发言 ， 老师看到我们多数小朋友都有谦让的一面 ， 这很好 !任何好的品质都是从小培养的 ， 虽然今后在生活中我们会遇到很多复杂的人和事 ， 在学习上也会遇到困难 ， 但只要我们谦让友爱 ， 学好知识 ， 学会用微笑对待困难 ， 不急不躁就没有做不到的事情 ， 相信自己 ， 你会是个大度的孩子的！
这节课 ， 孩子们都学得很认真 ， 最后 ， 老师送一首儿歌给大家 。课件出示 《谦让歌》 ， 并请学生拍手跟唱 。
儿歌结束后 ， 宣布本节主题班会课结束 。
活动反思：
这次主题班会活动课 ， 让我深深体会到：主题班会成功与否 ， 关键在于班会主题及素材是否紧紧贴近学生实际生活、师生关系是否和谐 。班会课不同于其他学科教学 ， 教师有本可鉴 ， 学生有书可读 ， 尤其在农村小学 ， 班会课是“裸”课 ， 如果师生关系不和谐 ， 在课堂中学生不能畅所欲言 ， 教师便无法了解学生的真实想法 ， 学生与老师之间隔着一堵墙 ， 班会课最终又会成为教师自己的空洞说教 ， 导致教育失效 。这次主题班会课之所以能顺利完成任务 ， 我认为跟自己平时和学生和谐的关系是分不开的 。这次主题班会准备时间较短 ， 对于我和学生来说都是一次尝试 ， 但当我抱着试探的态度和学生商量时 ， 学生却反应热烈 ， 给予我很大的支持 ， 对老师布置的任务热情接受 ， 努力完成 。其次 ， 这次主题班会课所选内容与他们现实生活息息相关 ， 让他们每个人都有事可为且能为 ， 所以参与的积极性高 。整节课师生互动、生生交流都在很自然的状态中进行 ， 学生充分表达个人的体验、感悟、见解和主张 ， 达到了预期的效果 。
这节主题班会课 ， 给了我一个很好的锻炼机会 ， 同时也让我看到了自己身上仍然存在着许多不足和不成熟的地方 ， 需要在以后的教学实践中思考与注意的 ， 如：许多细节的地方在备课中没有考虑到；面对课堂上出现的突发事情 ， 自己还没有足够的应变力去应付 。

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