经验交流材料|园长经验交流材料( 二 )
二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围
1.打造快乐教师队伍 , 倡导敬业乐业观 。教师是教育工作的主人 , 打造一支快乐的教师队伍 , 才能有效实施我们的快乐教育课程 。为此我们每学期都会组织教师学习快乐教育理论 , 让老师们了解为什么要保持快乐 , 那是教育的需要 , 是孩子的需要 , 是自身的需要 。同时让老师知道如何保持快乐积极向上的心态 , 知道和谐是快乐的基础 , 与单位和谐 , 与同事和谐 , 与家长和谐 , 与幼儿和谐 。为了让老师们在工作中能时常保持快乐的状态 , 园长和老师们共同总结出了快乐教师的十个标准:如 , 每天经常保持微笑;批评带着幽默;讲课生动有趣;喜欢体育运动;愿意读书学习;凡事积极进取;有一点闲情雅致;有一大帮朋友;拥有一颗童心;了解孩子熟悉流行的事情 。在园长的带领带动下 , 老师们积极调整心态 , 工作虽然很忙很苦 , 但也会开怀地去工作 , 欣然地去生活 。
2.制定发展规划 , 形成共同愿景 。制定三年规划是自上而下 , 自下而上统一认识的过程 , 为了更好地形成共同的愿景和目标 , 我们利用每三年发展规划的制定时机和全体教职工家长共同商讨幼儿园的理念、园风、园训、发展目标及个人成长目标等 , 通过召开座谈会、征集意见、问卷调查等多种形式 , 来征集对幼儿园发展的意见 , 在我们全体教职员工及家长的认同下 , 我们确立了塑造快乐品质 , 创造快乐人生 , 为幼儿一生的可持续发展奠定基础的办园理念 , 确立了为快乐人生导航的园训;确立了爱岗敬业、博学乐教、开拓创新、无私奉献的教风 , 以及健康、聪慧、快乐、自信的培养目标 。
34.开展专题活动 , 培养充满爱心 , 懂得感恩的快乐团队 。幼儿园每年都会安排富有意义的传统活动 , 如教师节师德建设活动、新年爱的教育活动、教职工快乐运动会、快乐团队培训等 。每次活动我们都会赋予既定的价值 。如近几年幼儿园的教师节主题分别为爱与责任、感恩责任奉献、责任使命未来等 , 这些主题的确定 , 很好地赋予了教师节的深刻意义 , 每个主题也成为幼儿园每年师德建设的主题 。再如新年联欢会 , 近年来我们的主题如相亲相爱的一家人爱让我们在一起爱心成就快乐等等 , 这些主题便体现了幼儿园快乐一家人的理念 。在组织形式上 , 我们充分发挥教师的自主性 , 活动由她们自主设计、主持人由她们自主推荐 , 游戏由她们自己设计 , 场景由老师们自己布置 , 每次活动中 , 所有的教职员工都能参与游戏 , 展示才艺 , 气氛那么热烈 , 场面那么感人 , 每一个人都会感受到集体的温暖 , 一家人的融洽 。暑假期间 , 幼儿园都会组织团队培训 , 如带教师们外出考察 , 增加凝聚力 , 带教师到海尔培训中心开展团队拓展训练等等 。老师们在一次次活动中 , 在一个个游戏情境中 , 切实的体验到了作为团队中每一个成员的作用 , 体验到了团队凝聚对团队发展的力量 。
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