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二年级下册语文书|2011-2012年小学语文二年级下册教学计划

2011-2012年小学语文二年级下册教学计划内容简介；为体现与中年级的衔接 ， 安排了4篇略读课文 ， 它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》 。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务 ， 没有写字要求 。语文园地包括四~五个栏目 ， 在上册教材四个栏目的基础上 ， 新增了宽带网 。八组课文之后 ， 安排了八篇选读课文 ， 供学生课外阅读 。教师可作灵活处理 。教材最后是两个生字表 。生字表 ， 2011-2012年小学语文二年级下册教学计划由整理详见正文
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一、教材分析：
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系 ， 倡导自主、合作、探案的学习方式 ， 着眼于全面提高学生的语文素养 ， 培养创新精神和实践能力 ， 促进学生的全面发展 。教科书以专题组织单元 ， 设计了八个专题 ， 围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容 。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题 ， 善于思考；走进科技的世界 。每个专题的内涵都比较丰富 ， 为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高 ， 提供了广阔的平台 。
本册共有32篇课文 。为体现与中年级的衔接 ， 安排了4篇略读课文 ， 它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》 。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务 ， 没有写字要求 。语文园地包括四~五个栏目 ， 在上册教材四个栏目的基础上 ， 新增了宽带网 。八组课文之后 ， 安排了八篇选读课文 ， 供学生课外阅读 。教师可作灵活处理 。教材最后是两个生字表 。生字表（一）是全册要求认识的字 ， 有400个 。生字表（二）是全册 要求会写的字 ， 有300个 。要求认识和要求会写的字 ， 分别在每一课的课后练习中标明 。除了随课文识字以外 ， 在语文园地里也安排了少量要求认识的字 ， 学生既可以利用熟字认识生字 ， 也可以借助生活经验 ， 在同类事物的列举中认字 。
二、学习目标1、继续复习、巩固汉语拼音 ， 借助汉语拼音识字、正音 。
2、认识400个字 ， 会写300个字 。要求认识的字能读准字音 ， 结合词句等语言环境了解意思 。需要特别指出的是 ， 要求认识的字不要作过细的字形分析 ， 也不要求书写 。要求会写的字则要能读准字音 ， 认清字形 ， 了解意思 。正确书写 ， 并练习运用于口头和书面语言表达之中 。有主动识字的愿望 ， 在生活中自主识字 。养成良好的写字习惯 ， 书写规范、端正、整洁 ， 感受汉字的形体美 。

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