易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

二年级下册语文书|2011-2012年小学语文二年级下册教学计划( 三 )


3、阅读教学应该注意的问题 。
阅读教学 ， 首先要重视朗读的指导 。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式 ， 使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利 ， 并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考 ， 去领会作者所要传达的感情 ， 进而通过自己的阅读表达出来 。此外 ， 教师还应重视课外阅读的指导 ， 帮助学生选择文质兼美的优秀读物 ， 提供学生交流课外阅读感受、成果的机会 。
4、口语交际教学应注意的问题 。
有些口语交际教学之前 ， 要提早布置准备工作 。在教学时 ， 应重视情境的创设 ， 通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣 。在交际过程当中 ， 教师应该积极参与到学生的交流中去 ， 为学生提供可以模仿的对象 ， 同时关注交流的状态 ， 对交际的过程予以调控 ， 形成有效的师生、生生互动 。教师还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言 ， 还要注意规范学生的口头语言 。
5、开展丰富多彩的语文实践活动教师要努力开发、充分利用语文课程资源 ， 开展丰富多彩的语文实践活动 。实践活动应该与教材内容有一定的联系 。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语 ， 可以是开故事会、朗诵会、演课本剧 ， 也可以是学生在教师的带领之下 ， 走出校门 ， 走进自然、社会 ， 走进火热 ， 沸腾的生活 ， 使学生在生活中学习语文、运用语文 。
四、教学要点及措施：
第一组；本组教材是围绕春天来编排的 。教学时要引导学生在春天的大课堂里去主动学习 ， 去寻找别人还没有发现的春天的脚印 ， 去探索笋芽儿长成竹子的奥秘 ， 去想象春风春雨春花春草像什么 。引导学生多读 ， 让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会情感、品味美感 ， 做到朗读与感悟交融 。
第二组；这是一组用爱心串起来的课文 。爱 ， 在本组教材里就像那一股清泉 ， 流淌在字里行间 ， 流进我们的心里 。因此 ， 在朗读感悟时 ， 可把重点放在感上 ， 通过不同形式的朗读让学生有所感触 ， 能够感动 ， 有些感想 ， 从而自发地收集反映爱心的诗文 ， 动情地朗读它们 ， 主动地背诵它们 ， 积极地参加故事会、朗读会等活动 。再引导学生把感想落实到行动上 ， 在家爱爸爸妈妈 ， 在学校爱老师同学 ， 在社会上关爱别人 ， 愿意帮助别人 。

推荐阅读


上一篇：元宵节祝福语|元宵节祝福短信祝愿你幸福安康元宵节祝福语

下一篇：元宵节短信|元宵节经典短信元宵节花好月圆人团圆