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二年级下册语文书|2011-2012年小学语文二年级下册教学计划( 四 )


第三组；本组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的 。通过这组教材的学习 ， 进一步了解祖国的辽阔、美丽 ， 并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情 。学习这组教材时 ， 可让学生走出教室 ， 通过观察 ， 访问、调查 ， 自主学习 ， 了解家乡 ， 赞美家乡 。
第四组；本组教材中的四个故事 ， 都是围绕动手和动脑来选编的 。学习本组教材 ， 目的不是要学生都立志作发明家 ， 或者整天想着发明创造 ， 而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯 ， 培养学生的创新意识和实践能力 。我们可以把课文中的人做过的事再做做 ， 一边做一边想 ， 看看有什么感受或者新的发现 。我们可以从课文中受到启发 ， 学会留心身边的事物 ， 从身边的小事做起 ， 从利用身边的材料做起 ， 经常自己动动手 ， 或者互相协作做做看 ， 学会独立思考、大胆创造 。
第五组；本组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的 ， 内容十分丰富 。通过本组课文的学习使学生感受祖国山河的壮美 ， 积累丰富的语言 ， 汲取自然科学知识的琼浆 ， 开阔视野 ， 培养热爱大自然的情感 。学习本组课文时 ， 引导学生在反复诵读中理解内容 ， 品味美感 。并鼓励学生拓宽视野 ， 阅读相关书籍 ， 丰富自己的知识储备 。
第六组；本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文 ， 诚信、孝敬父母贯穿始终 。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中 ， 教学中不要给孩子们讲述空泛的道理 ， 要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文 ， 在读中认识生字 ， 在读中积累语言 ， 在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理 。
第七组；本组教材围绕着要正确看待问题 ， 善于思考这个专题来组织课文的 。通过学习 ， 使学生感受到：要是肯动脑筋 ， 坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋 ， 看来不可能办成的事也能办成；教学时 ， 要引导学生在朗读中感悟 ， 培养学生做事要善于思考的习惯 ， 同时学会正确地认识自己 。
第八组；本组课文是以走进科技世界为专题编排的 ， 教学时要鼓励学生积极地去观察、发现身边的科学 。本组的生字多而偏难 。教学时可以把生字的学习融入理解课文之中 ， 教师自己也融入学生中间 ， 和他们一起识字、写字、朗读、感悟 ， 培养学科学、爱科学、发现科学的情趣 。如 ， 学习《数星星的孩子 ， 》可以把生字融入课文的天空 ， 引导孩子们去摘星星；学习《阿德的梦》 ， 我们可以与孩子们一起走进阿德的梦 ， 感受美好的科幻梦境 ， 还可以与孩子们一起做做美梦 ， 再畅谈美梦 。

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