《卡通明星总动员》教学反思( 七 )
本节课的不足之处是在解决难点的时候 ， 没有在人物夸张的表情上做深入讲解 ， 我认为还可以让学生进行人物表情的模仿 ， 我相信这样课堂的气氛会更加活跃 ， 学生的兴趣会更高！
《卡通明星总动员》教学反思（四）
今天在一年级二班上了《卡通明星总动员》一课 。卡通形象是最受孩子喜爱的 ， 小朋友们最熟悉的形象 。本课以激发学生兴趣为前提 ， 使学生认识到卡通形象也是非常漂亮的美术作品 ， 以此来提升学生对美术的兴趣 。在浓厚兴趣的基础上 ， 培养学生用语言表达自己对卡通形象形与色的认识 ， 以及对真、善、美的认识 。
1、导入部分运用了听歌说形象的方法 ， 引入卡通片这一内容 ， 出示课题 。
2、辨认卡通形象环节 ， 学生们都很熟悉 ， 能顺利地说出名字 ， 并能举例说出其他的很多卡通形象 。课堂气氛较活跃 ， 学生回答问题的积极性很高 。
3、这节课的难点是让学生认识卡通形象是经过夸张变化的 。一年级的学生对于一些概念化的词语还不能准确的理解 ， 所以我解决难点的方法是让学生通过判断的方法观察课件中生活真实物象与卡通造型的区别 ， 学生自己就能做出正确的判断 ， 并讲出它们之间的区别 。这个环节的效果尚可 。
4、通过观看动画片段 ， 让学生用自己的语言描述卡通形象这一环节 ， 学生表述的不够清晰、全面 ， 今后这一方面应该加强 ， 逐渐培养学生的观察分析、语言表述能力 。部分学生不愿意说 ， 只愿意画 ， 这种现象教师应该加以正确的引导 ， 并有意识进行训练 。
5、尝试设计铅笔小卡通环节 ， 时间紧促未完成 ， 今后在时间的安排上应更加合理化 。
6、课件的运用上 ， 出现一些小意外 ， 课前的准备要注意更完善 ， 避免课堂尴尬
【《卡通明星总动员》教学反思】
