《卡通明星总动员》教学反思( 四 )
10．欣赏艺术大师的设计画卡通 ， 引导学生认真观察 ， 大师怎么画 。
11．引导学生说说想设计什么样的卡通形象 。
12．教师小结本节课的重点：卡通的特点是造型更生动：颜色更丰富 ， 大胆表现自己的想法 。
13.欣赏卡通动画片《一休》 ， 《喜洋洋与灰太狼》对学生进行思想教育 ， 遇到事情和困难要动脑想办法 。
结束语:小朋友 ， 让我们用心去发现、描绘生活中的美 ， 从中获得更多的乐趣和成功 。
《卡通明星总动员》说课稿
一、 教材分析：
我说课的内容是人教版美术第一册的第12课《卡通明星总动员》 。我认为这是一节最佳的欣赏课 ， 因为卡通是学生最喜#from 本文来自 ， 全国最大的免费范文网 end#闻乐见的形象 。准备从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程这四个方面来加以说明 。
本课收集了很多中外的卡通形象 ， 自由分布在以蓝天草地为背景的空间中 。结合学生的学习兴趣 ， 力求让学生学会认识并欣赏卡通形象 ， 使学生认识到“原来熟悉的卡通形象也是美术作品” 。以此来提升学生对美术的兴趣 ， 在浓厚兴趣的基础上 ， 培养学生用语言表达自己对美术作品中形与色的感受 ， 以及对真、善、美的认识 ， 使学生始终融入到卡通世界的乐趣中 ， 并以此为动力在学习中获得情感体验 ， 从而发展一年级学生语言表达能力 。根据新课程标准我对本课制定了以下目标：
教学目标：
1、通过欣赏卡通动画、讨论卡通形象 ， 使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点 。
2、启发学生大胆评述自己喜爱的卡通形象 ， 并鼓励学生以各种形式进行表达 。
教学重点：通过本课的学习使学生认识、了解卡通形象的造型特点 ， 培养学生大胆发表自己的见解 ， 充分感受到美术的独特价值和艺术魅力 。
教学难点：
创设情景 ， 引导学生充分感受卡通世界的乐趣 ， 并通过教学引导学生大胆发表自己的感受 。
二、教学方法：
在本课欣赏动画短片和大量精美的图片 ， 都给了学生强烈的视觉冲击 ， 起到了很好的教学效果 ， 从中获得了良好的审美体验 。我还结合了直观教学法、对比教学法等方法 ， 课前让学生走入生活收集物品 ， 对生活中的卡通形象进行欣赏与评述 。这就是在生活中体验、在实践中积累 ， 最终通过美术创造来提升生活的境界 。虽然有些语言和想法稚嫩 ， 但闪耀着孩子们天真的童趣；折射出他们对生活的热爱 ， 对美的追求和向往！
