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今天怎样做教师读后感( 四 )


针对”爱学生“这个问题 ， 王老师指出”教师对学生的爱 ， 应该主要是职业的爱 ， 而不是私人的爱“ ， ”教师的爱是一种关心 ， 一种关切 ， 一种理解 ， 一种宽容 ， 一种帮助“ ， 而前提是尊重 ， 因为绝大多数学生不会太在意教师是否爱自己 ， 而希望老师都”尊重“自己而已 。我们区分清楚了爱的性质之后 ， 便很容易理解 ， 作为教师 ， ”职业的爱是必须做到的 ， 私人感情是无法强求的“这样就防止了非理性的施教 ， 将教师的工作重心转移到研究学生 ， 因材施教上来 ， 特别是”处理问题学生“时 ， 王老师特别强调”研究“ ， 不能在表面的”管理“上下功夫 ， 因为”一个孩子一个样“只有在对孩子的家庭教育、孩子的成长史认真分析之后 ， 找到”这一个“孩子的病症所在 ， 才能对症下药 。
【今天怎样做教师读后感】读完王老师的这本书 ， 总体的感觉就是”专业“ ， 他直面教育的现实 ， 从活生生的教育案例中来 ， 不空谈理论 ， 而是给予具体的指导 ， 操作性强 ， 让我们在对案例的分析中逐渐接受一些教育理论的浸润 。让我们澄清了认识 ， 摆正了方向 ， 进而找到正确的方法 。新的时代给广大教师提出了新的任务和挑战 ， 教师只有不断学习 ， 不断研究 ， 让自己的工作有科学的指导 ， 使自己成为一名充满智慧的教师 ， 才能告别过去那种”高投入低产出“的得不偿失的工作状态 ， 真正拥有一种幸福的教育生活 。

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