工作计划|2022年音乐教学计划模板怎么写( 八 )
6.2022年音乐教学计划模板怎么写
一、学生基本情况分析
本班共有学生33人 ， 其中男同学20人 ， 女同学13人 。大部分同学有责任心 ， 在学习过程中能努力向上 ， 大部分学生在唱歌的姿势上 ， 习惯较好 ， 而且表情也较丰富 ， 能根据歌曲情绪进行表达 ， 部分班级还能识读简单乐谱 。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈 ， 并参与表演 。但在读谱知识的运用上较弱 ， 咬字 ， 吐字也不够清晰 ， 特别是男生好胜心强 ， 爱表现自己 ， 常会出现喊歌现象 ， 导致缺乏对声音美感的正确认识 ， 缺乏气息的支撑 。
二、教材分析
二年级下册共编成8个主题单元 ， 基本内容包括：聆听、表演、编创与活动 。新教材的曲目选择 ， 充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性 。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性 ， 降低过难的识语要求和过高的技能技巧 。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力 ， 评估多方位 ， 多角度 ， 形式丰富多彩 。作为全新的教材 ， 此书在编写中体现了以下的基本理念：
1、强调“以学生发展为本” ， 注重学生个性发展；
2、以审美为中心；
3、以文化为主线；
4、加强实践与创造 。
音乐教育的本质是审美教育 ， 离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水 。美的感染必须通过自身的体验才能获得 ， 因此 ， 音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中 ， 更要体现在音乐教学活动中 。
以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐 ， 很少从文化的角度去思考 。本教材就很重视从音乐文化上去开拓 ， 教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等 ， 把音乐置身于大文化中 ， 以文化主题组织教材 。
作为一门学科必然有他自身的体系 ， 音乐也不例外 ， 音乐课是实践性很强的教学活动 。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的 。无论是音乐表演、音乐欣赏 ， 他们都与各种形式的时间活动密不可分 。就音乐教学活动而言 ， 学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动 ， 就很难获得直接经验 。
新教材的曲目选择 ， 在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上 ， 尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性 ， 各年级的歌曲还兼顾时代性 。朗朗上口 ， 让学生爱听、爱唱 。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动 ， 培养学生的创新精神与实践能力 ， 让学生在实践中体验 ， 在想象中去创造 ， 促进思维 ， 发展智力 。
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