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工作计划|数学培优辅差工作计划怎么写2022( 二 )


6．采用激励机制 ， 对差生的每一点进步都给予肯定 ， 并鼓励其继续进取 ， 在优生中树立榜样 ， 给机会表现 ， 调动他们的学习积极性和成功感 。
7．充分了解差生现行学习方法 ， 给予正确引导 ， 朝正确方向发展 ， 保证差生改善目前学习差的状况 ， 提高学习成绩 。
8．重视中等成绩学生 ， 保持其成绩稳定和提高 。
9．必要时与家长联系 ， 协助解决差生的学习问题 。
2.数学培优辅差工作计划怎么写2022

一、思想方面的培优补差 。
1、做好学生的思想工作 ， 经常和学生谈心 ， 关心他们 ， 关爱他们 ， 让学生觉得老师是重视他们的 ， 激发他们学习的积极性 。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等 。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导 。
2、定期与学生家长、班主任联系 ， 进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况 。
二、有效培优补差措施 。
利用课余时间和晚自习 ， 对各种情况的同学进行辅导、提高 ， “因材施教、对症下药” ， 根据学生的素质采取相应的方法辅导 。具体方法如下：
1、课上差生板演 ， 中等生订正 ， 优等生解决难题 。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子 。即“兵教兵” 。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题 ， 第二层：“选做题”—中等题 ， 第三层“思考题”——拓广题 。满足不同层次学生的需要 。
4、培优补差过程必须优化备课 ， 功在课前 ， 效在课上 ， 成果巩固在课后培优 。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力” 。备好学生、备好教材、备好练习 ， 才能上好课 ， 才能保证培优补差的效果 。要精编习题、习题教学要有四度 。习题设计（或选编习题）要有梯度 ， 紧扣重点、难点、疑点和热点 ， 面向大多数学生 ， 符合学生的认知规律 ， 有利于巩固“双基” ， 有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度 ， 围绕重点 ， 增加强度 ， 引到学生高度注意 ， 有利于学生学会解答；解答习题要有多角度 ， 一题多解 ， 一题多变 ， 多题一解 ， 扩展思路 ， 培养学生思维的灵活性 ， 培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度 ， 精选构思巧妙 ， 新颖灵活的典型题 ， 有代表性和针对性的题 ， 练不在数量而在质量 ， 训练要有多样化 。

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