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工作计划|数学培优辅差工作计划怎么写2022( 五 )


1、上课精神不集中 。
2、练习、作业书写不规范 ， 连简单的符号和数字也写不好 。
3、平时不认真审题 ， 读不懂题目的要求 。
4、概念公式背不出来 。
5、缴交作业不按时或作业没完成 。
6、基础知识不扎实 。
7、答题速度缓慢 。
二、教学常规的落实
坚持认真备课 。备课中不仅备学生、备教材、备教法 ， 而且根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 。每一课都做到“有备而来” ， 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对此课做出总结 ， 写好教后札记 ， 并认真搜集每节课的知识要点 ， 归纳成集 。
努力增强上课技能 ， 提高教学质量 ， 使讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 情感化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。在课堂上特别要注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师尽量讲得少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
完善批改作业 ， 布置作业做到精挑细选 。有针对性 ， 有层次性 。为了做到这点 ， 我常常到各大书店去搜集资料 ， 对各种辅助资料进行筛选 ， 力求每一次练习都起到的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结 ， 进行透彻的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
三、思想方面的培优补差
1、做好学生的思想工作 ， 经常和学生谈心 ， 关心他们 ， 关爱他们 ， 让学生觉得老师是重视他们的 ， 激发他们学习的积极性 。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等 。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导 。
2、定期与学生家长、班主任联系 ， 进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况 。
四、培优补差措施
利用课余时间 ， “因材施教、对症下药” ， 根据学生的素质采取相应的方法辅导 。具体方法如下：

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