教育|裸眼全息教师、太空遨游、虚拟实验室...联想智慧教室背后的教育探索( 二 ) 课堂|教室|领域|全息|屏幕|联想

而镜像世界技术也不仅只带来了全息教师，也带来了物理世界的数字孪生体。
简单而言，学生可以通过HoloBoard建造一个位于太空的数字孪生体，同时将自身镜像成为孪生体中的宇航员，再以自己在现实物理世界的动作来操控屏幕里的“复制品”宇航员，实现在太空中遨游，在这过程中，老师与学生可以随时与屏幕中的任何物体进行互动，并能够切实感知到周围环境的变化。

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相较于以往普通的智慧大屏、智慧黑板，这块沉浸式未来黑板，除了全息教师外，更让孩子们惊奇的还在于裸眼全息与三维互动。
不需要额外头戴设备支持，学生随手捡起一个小球向屏幕抛去，当实体球击中屏幕的一刻，虚拟小球瞬间诞生并会沿着实体球原有的运动轨迹继续移动。而老师则可以站在屏幕后，将小球再度抛回，完成和学生的互动体验。

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虚拟与现实，自然的实现了衔接与转换。
同时，以往走廊所展示的公告栏、黑板报，在智慧教育来临后也已经逐步被取代，在智慧班牌出现后，走廊上的一块小小屏幕，不仅可以实时显示该教室的课程安排、重要通知、班级风采、值日表等，还支持NFC刷卡、面部识别考勤统计等管理功能。
对此，联想集团副总裁，联想研究院技术战略与创新平台、智慧教育产品研发平台总经理王茜莺曾表示， “课堂教育的未来将通过“虚实融合”带来沉浸式的体验变革，遵循罗杰斯和马斯洛“人本主义”的教育思想，带来沉浸式学习。真正以人为核心，让技术为教育所用，促进学生的全面发展和成长。 ”
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科技创新所带来的教育变革
智慧教育产品的加入，不仅改变了课堂的体验感，同时也开始改变学校的教学模式。从私塾到智慧课堂，是传统与现代的对比，也是传统文明变迁至今所凝结的智慧体现。
在教育信息化2.0政策后，学校端需求的改变促使企业产品不断更新迭代，从硬件到软件，再到如今，软硬件结合的一体化智慧教育解决方案已经成为趋势。
对于已经在教育信息化领域一线探索超过30年的联想而言，此次所勾勒的智慧教育，是基于新IT技术架构的底层支持，依托其原有的智慧终端、智慧软件、智慧平台等产品，融合科技创新的智慧通用教室、AI学科功能教室等，进一步形成智慧教学全场景融合的一体化解决方案。
一块屏、一个平台、四个智慧空间建设、多个智能应用终端，是联想在智慧教育领域所提出的“1+1+4+N”战略。

教育|裸眼全息教师、太空遨游、虚拟实验室...联想智慧教室背后的教育探索( 二 )

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