源起
科学是什么？布鲁诺说 ， “科学是使人变得勇敢的重要途径” 。 在这一次湖北宜昌的长阳之行 ， 我随桂馨基金会科学课项目人员走进了庄溪小学、津洋口小学和长阳实验小学 ， 体验了一次乡村学校的“科学之旅” 。
收废品的科学老师
“老师 ， 你是收废品的吗？”长阳实验小学的孩子们看着教科学的李海霞老师认真地问 。
“我可能真的是个收废品的吧 。 ”李海霞调侃道 。
长阳行的最后一站是在长阳实验小学 ， 在这里我们听了一位教语文的科学老师李海霞的课 。
没有和大家开玩笑 ， 李海霞在长阳实验小学主带语文课 ， 同时又是一位“科学”老师 。这样的情况在湖北省宜昌市长阳县并不少见 。 因为师资力量短缺 ， 很多学校并没有专职的科学老师 。
上课铃声响了 ， 李海霞拿着糖水、肥皂水、白水让一年级的孩子们辨认 ， 孩子们嗅了嗅、尝了尝一一分辨 ， 并上台展示自己的辨别方法 。 课程结束 ， 李老师长长地舒了一口气 ， “今天的课堂展示算是完成了” 。
文章图片
我走上前去 ， 看着她放松的表情 ， 对她刚刚讲得课竖起了大拇指 。 她高兴地告诉我 ， 她自己之前的”科学课“没有如此顺畅过 。
说完 ， 她急着向这次长阳之行的桂馨基金会项目经理焦怡然表示感谢 。 我知道基金会给当地的学校捐赠了一些材料 ， 但是却不知老师们为何如此激动 。
“上科学课 ， 我们现在最难的是材料 ， 有时候都不知道怎么给孩子们准备 。 ”李海霞无奈得说 。 为了上科学课 ， 她经常会收集输液器 ， 拿回家洗干净、消毒 ， 剪得整整齐齐 ， 供孩子们上科学课使用 。
孩子们有时候看到她拎着大袋子 ， 就会好奇地问一句 ，“李老师 ， 你又捡垃圾了吗？”
李海霞听到后 ， 会心一笑 ，“等着老师给你们变魔术 。 ”孩子们哗的一下跑开了 。
有时候课上需要小木块 ， 她没时间找木头自己做 ， 就拿自家孩子的积木当道具 。
看到桂馨基金会捐赠的科学实验工具箱 ， 里面有小木块、小车……都可以供科学课堂上实验教学使用 ， 她激动地说 ，“真的是帮了我们大忙 。 ”
被科学点亮的孩子
为什么要坚持给孩子们上科学课？
庄溪小学的校长白华锋说 ， “我觉得科学能给孩子们带来智慧 。 ”
长阳实验小学科学老师李海霞说 ， “科学是趣味性的 ， 孩子们上完课都更活泼了 。 ”
所以 ， 虽然师资力量短缺 ， 但是这些散落在语文课、数学课、英语课…… 各个学科的课堂上的“科学”老师没让长阳的孩子们落下一节科学课 。
推荐阅读
- 建设|这一次，我们用SASE为教育信息化建设保驾护航
- 人物|张庭林瑞阳：“教母”和“大哥”
- 教父|“博客教父”方兴东抢先体验荣耀Magic V，独创技术加持或成折叠屏市场拐点
- 曹志兴|90后教授曹志兴：最一流的基础科学来源于好奇心
- 安全|复旦教授发现400多个Android漏洞 谷“鸽”16个月后才修复
- 显示器|华光昱能知识--DP2.0跟DP1.4有那些不一样？
- 模拟|（图文+视频）C4D野教程：Windows11的壁纸动效是如何制作的？
- 携手同行|陕西华晨教育集团携手同行，共赢未来
- 机子|小米12要对标苹果，三款机子谁最值得购买？本文教你读懂 不选错
- 植物|开放生物资源，保护多样性：我们为了生物安全的那些努力。