阿里造将：每个人要问自己“接班人在哪里？”( 七 )_特稿丨阿里造将来源：华商韬略“老师总

马云将对人的重视归功于他当过老师：“当老师最重要的是选择学生、训练学生和培养学生。”他在阿里花时间最多的，就是发现人才、培养人才、训练人才。每个新人他都亲自面试，人进来后，又带人带心。

2001年互联网寒冬，阿里应对挑战的办法就是培养人：在账面资金只够维持5个月时，拿出100万，启动了一个雄心勃勃的员工培训计划：百年阿里。

2003年，阿里对每个岗位实行了接班人培训计划，每级管理者都被要求培养接班自己的人，培养结果则要与业务同等权重地纳入考核。

“看你有没有面向未来去思考和建设的组织，有没有人才梯队建设、人才培养计划、有没有捍卫公司价值观和文化，看你有没有真正培养、赋能到别人。”

这让阿里的接班与传承，变成一级培养一级，一级交一级，一级接一级，从高层到基层，每天都有日常和发生，也让阿里级级都有干将也有备胎，而且越是重要的组织，备胎要求越高，越是要周全储备更年轻有战力的人。

一位家族持续畅旺的企业家二代，曾这样和我形容她父亲风险的管理：“一般人是在常规之外再打几颗钉子进去，我父亲是打了钉子还要有个倒勾。”

阿里造将：每个人要问自己“接班人在哪里？”( 七 )