思考帽|内容运营：戴上写作的六顶思考帽( 二 )_场景|维度|业务方|图表|可视化

因此，啦啦队长是纯粹正能量的来源，他们不关心读者来自哪里，只关心他们是否到达了他们要去的地方。
而且他们不会让读者放弃，无论事情变得多么艰难。
如何戴上啦啦队长帽：戴上帽子问：“我怎样才能让我的读者处于正确的状态以采取行动？”
戴上啦啦队长帽，请执行以下操作：

使用充满情感的文字来营造高度积极的状态；
利用重复的力量来强化积极的建议；
在斗争结束时不断提醒读者将要获取的收益。

三、老师虽然并非每个读者都会通过上网来解决问题或研究主题，但你无法逃避这样一个事实：实用的信息内容非常受欢迎。
因此对于大多数创作者来说，读者教育是内容组合的重要组成部分。
一位好老师知道如何控制信息流，这样他们的学生就不会感到无聊或不知所措。
他们了解读者的当前水平，并相应地推销他们的内容，他们使用引人注目的隐喻和清晰的例子来解释复杂而微妙的想法。
你佩戴它是为了保护你免于创建“浮夸”的内容，这些内容会暂时转移读者的注意力，但几乎没有持久影响。
教师帽怎么戴：戴上帽子问：“读者需要了解什么才能成功？他们需要能够做什么？”
【思考帽|内容运营：戴上写作的六顶思考帽】戴上老师的帽子，执行以下操作：

承认你对读者已经知道的东西的假设，并确保为那些了解较少的人创建一个入口，例如，与外部资源的链接；
检查你的方法的一致性，你是在创建要逐步遵循的教程还是要根据需要访问的参考资源？
确定理解的基石，并确保对重要概念进行清晰、仔细的解释。

四、麻烦制造者许多读者可能会被环境所困或陷入某种思维方式，但无论是什么原因，有时再多的鼓励或有用的建议也无法摆脱它们。
这就是麻烦制造者存在的原因——为了改变局面，麻烦制造者挑战现状并拆除旧想法，以便可以以更强大的新方式将碎片重新组合在一起。
所以你应该对你的读者抱有不合理的抱负。对他们的时间和承诺提出不合理的要求。
让他们期待不合理的成功水平，并吸引他们的注意力，并使用你可以使用的每一种方法来挑起骚乱。
通过放大他们的挫败感来激起读者的兴趣。向他们展示在缺乏才华的同龄人取得成功的情况下失败的不公平性。
如何佩戴麻烦制造者帽子：戴上帽子问：“读者世界的哪个部分需要动摇？”
戴上麻烦制造者帽子：

瞄准阻碍读者的信念，质疑他们的假设。揭穿流行的神话，尽量让读者感到不安并准备好接受改变；
探索解决熟悉挑战的新方法，尝试通过局外人的眼光看待旧问题，而不受对如何做事的先入之见的影响；
放纵你顽皮的一面，扮演魔鬼代言人，挑战现状只是为了看看当你不遵守规则时会发生什么。

五、朋友人们不仅需要信息和动力，还需要理解。
读者访问他们最喜欢的内容平台不仅是为了解决问题，而且是为了找到志同道合的人。
因此，朋友通过共同的斗争和经历与读者建立联系，他们了解读者的目标——并且很可能会分享这些目标。
虽然了解某人的目标和愿望是一回事，但为他们而战，就像为自己而战一样热情，则完全是另一回事。
当你有一个真正的朋友时，他们的胜利就是你的胜利，他们的失败就是你的失败。
戴上朋友的帽子，一个熟练的作家可以创造出那种友情的感觉。
如何戴朋友帽：戴帽子问：“我怎样才能向读者展示我理解他们并且我支持他们？”
戴上朋友帽子，执行以下操作：