明代名儒理学大师薛瑄生平事迹及主要历史贡献（组图）( 三 )_明朝|

薛瑄的学说对当时和后世的影响是很大的。他通过长期聚徒讲学，按照自己的思想体系，培养造就了大量学者，创立了著称于史的河东学派。在之后的一个多世纪里，河东学派不断壮大，薛瑄弟子遍及山西、陕西、河南、湖北等地，他们在弘扬薛瑄思想学说和发展程朱理学方面发挥了巨大作用。copyright br />
薛瑄又是一位颇有声望的教育家。他考中进士赴京就职时，就向朝廷上奏章，提出“愿就教职，以卒所学”，然而当时未能获准。到了正统元年(公元1436年)，因朝廷拟选称职官员，重兴学校教育，吏部尚书郭进便积极举荐薛瑄，并陈述了他的履历、学识和政绩。不久，朝廷便下诏擢升薛瑄为山东按察司提督学政道佥事，终使他如愿以偿。为此，他欣喜地告诉别人说：“此吾事也。” https://www.br />薛瑄上任后，强调对学校严加管理。他要求必须按朱熹的“白鹿洞规”(系朱熹当年在白鹿洞讲学时所定，主要有五教之目、为学之序、修身之要等)办学，还规定对中途无故退学的生员，要令其赔偿在学期间所得的廪粮(供给的国库粮) 。重视改变学风。他巡视所到之处，都要询问生员们是否能将所学道理付诸实践，并谆谆告诫他们，一定要“居敬以穷理，由经以求道” 。三是积极倡导因材施教。他提出“诲人必随其才器而成就之”，每个生员或学行步(体育)、或学字画、或学讲诵及写作诗赋等，都只能取其所长而不能要求完美无缺。某地有一生员，因家贫经常失学，几次参加乡试未中，要求退学。薛瑄便问他的老师：这位生员在春秋祭孔时干什么事?答曰击磬。他当即指出：磬是八音中最难配合的乐器，可见此生员是有用之材，不能让其退学。后来这个生员果然考中了进士。薛瑄在山东任职五年半，政绩斐然。老少贤愚对他都非常感激和仰慕。正统六年(公元1441年)秋他奉调赴京时，生员们依依不舍，哭着远送，情景感人。今日新鲜事/font>
万荣平原村薛瑄家庙 br />薛瑄不但勤于督办学政，而且乐于教书育人。在他的一生中，有两次回故乡讲学，一次是被王振诬陷削官为民期间，一次是致仕(即退休)还乡至逝世，时间长达14年之久。尤其是第二次，他在河津县城南街的住宅中从事明理讲学，慕名从四面八方而来的求学者很多，以至馆舍都容纳不下。他拳拳以“复性”教人，论理深刻透彻，使大家受益匪浅。今日新鲜事/font>
薛瑄还是有素养的作家和诗人。他的文学作品有散文、杂文等260余篇，诗歌1570首，成就颇大。对于诗文写作，他曾讲道：“凡诗文出于真情则工，昔人所谓出肺腑者是也。故凡作诗文，皆以真情为主。”(见《读书录》)这就是说，凡是发自肺腑的、具有真情实感的作品，才能算得上是好作品。在写作方法上，他主张要条理明白，要注重修辞，把文章写得言简意赅;他还强调，有了高深的涵养，高尚的道德情操，才能写出好的文章。这些见解，无疑都是正确的、高明的。https://www.br />薛瑄的散文、杂文大体可分为游记、随感、对友人题赠以及寓言故事等。在写作上大都结构严整，行文流畅，格调清新，寓意深刻。如《游龙门记》叙述简洁明快，写景绘声绘色，给人以身临其境之感，被称为明代散文佳作，上世纪60年代曾被选入中学课本。《退思亭记》、《车窗记》都是触景(物)生情，有感而发，在揭露贪污受贿、败坏法纪等劣行的同时，不忘奉劝世人和勉励自己勤廉从政、慎言慎行，说理充分，令人心悦诚服。内容来自/font>
薛瑄很爱写诗，凡行旅、登临、居住、怀古、读书、会友、赠别等，多有诗歌问世。对薛瑄的诗，清人纪晓岚在《四库全书总目提要》中给予了很高评价，曾称：“大致冲淡高秀，吐言天授，往往有陶(渊明)韦(应物)之风。盖有德有言，瑄足当之。”薛诗中不乏名篇、警句，如“天连巫峡常多雨，江过浔阳始上潮。”(见《沅州杂诗》)“庶官务割剥，不念远人穷。”(见《有感》)“夜深风雪响侵门，绣被熏来睡正温;忽念中林有樵者，独惭余暖未能分。”(见《泸溪冬夜》)“宦情似水年来淡，乡思如旌日自悬。”“彤闱紫阁如天上，依旧清汾数顷田。”(见《舟中赋》)薛瑄的诗意境优美，形象生动，爱民之心，辞官之愿，跃然纸上，备受赞赏。近年，已有人对薛诗作了选编评著。