环卫工10岁女儿霸气护母回怼偏见，恰如其分的自尊，获千万点赞 _环卫工

文章图片

女孩的妈妈是位环卫工，这天学校搞活动，刚好从女孩妈妈扫地的地方经过。班上有两位同学指着女孩的妈妈嘲讽的对着女孩说：“你妈妈是个扫垃圾的……” 。 10岁的小女孩，面对偏见没有任何的怯懦和自卑，直接霸气回怼：“我妈妈不扫垃圾，你们能有这么干净的路吗？”这段采访视频令无数网友拍手叫好，女孩的两句话也获得千万次的点赞。

面对偏见，环卫工10岁女儿霸气回怼
我被这位女孩不卑不亢、恰如其分的自尊所打动，不禁开始思考，决定一个孩子自尊水平的究竟是什么？是父母的社会地位、经济水平吗？这个女孩告诉我们，并非如此。
一、什么是自尊？

人本主义心理学家罗杰斯认为，自尊是一个人对其“自我概念”的评价总和。

自尊是对自己“自我概念”的评价总和，而对“自我概念”最通俗的理解，就是一个人认为自己是什么类型的人。这个问题的实质，是一个人，是否接纳、喜欢自己，是否觉得自己被尊重。我能想到的最通俗化的理解，就是很多人最在意的“面子” 。
1、自尊≠自我价值感
我们每个人都会在失利时觉得不满，在得到别人赞赏时自鸣得意，这种受具体情境的影响，上下波动的感觉，是自我价值感，而自尊，是相对稳定的自我评价。高自尊的人也可能会对自己失望，但他们总体上喜欢自己，明确自己是怎样的人，更欣赏自己的所作所为。
2、自尊是一种高级的心理需要
在马斯洛的需要层次理论中，自尊是我们身心发展的高级需要，包括了两个方面：一是对成就、优势与自信的欲望；二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。当这两方面的需要满足时，我们就会觉得自己有价值、有力量。反之，即使有金钱和亲友，若无法满足被赞赏和尊重，也会产生自卑感和挫折感。
3、自尊影响孩子的自爱、自我观和自信水平
自尊水平对一个人有哪些影响，在《恰如其分的自尊》这本书中，给出了3个参考维度：
自爱
自爱是自尊体系中最重要的因素，也是心理韧性的基础。自爱的孩子，不管遇到什么困难，都尊重善待自己。半年前那位因为与同学发生矛盾遭母亲批评，选择跳桥殒命的17岁少年，在他觉得痛苦的情境中，冲动的选择了绝望自殇。和众多非抑郁的孩子，选择自杀、自残的方式对待生命的孩子一样，他们忽略了去相信自己是值得被爱、值得被尊重的。自爱，是父母最需要赋予孩子的，在困难情境下免于绝望的一道光。

生命的第一课，应该是要教会孩子不论何时都尊重善待自己
自我观
这里的稳定，主要是指自我观的稳定，合理看待自己的优缺点。不因为一次考试失利，全面否定自己，不因为一句批评陷入自我怀疑，不会在别人的评价中迷失自己，能够明确自己的目标，不会盲目依从。反之，就会像下图漫画中，骑驴上街的老夫妇，无论他们怎么做，都会受到无关路人的评判，因为缺乏稳定的自我观，而不断改变自己前进的方式，陷入困顿。

骑驴上街的老俩口，迷失在路人的评价中
自信
【环卫工10岁女儿霸气护母回怼偏见，恰如其分的自尊，获千万点赞】高自尊的孩子在处事作风和行动力方面，更具活力，更自信。在课堂发言、班干部竞选、校园活动、小组比赛中，有的孩子可以落落大方的举手，有的孩子就是唯唯诺诺埋头，是知难而上、争取机会，还是知难而退，退缩拘谨，这些都受到孩子自尊水平的影响。