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课程改革实施方案

篇一：课程改革实施方案

一、指导思想

以邓小平关于“教育要面向现代化 ， 面向世界 ， 面向未来”和XXX“三个代表”的重要思想为指导 ， 根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》和上海市正在推进的二期课改精神 ， 积极贯彻党的教育方针 ， 全面推进素质教育 。以促进学校教育内涵发展为目标 ， 立足校本 ， 充分利用学校现有各种教育资源 ， 以教育科研引路 ， 积极开展课程教学改革实践 ， 转变教学方式 ， 开发和建设校本课程 ， 逐步调整课程设置 ， 不断丰富课程内容 ， 努力完善课程结构 ， 扎扎实实推进课程改革 。

二、目标与任务

1、进一步加强教师培训 ， 提高教师实施新课程的能力和水平 。以课程改革的理论和实践为核心内容 ， 采取立足校本资源与校外资源相结合的方式 ， 进行课程改革理论与实践的培训 。一方面要积极参加各级各类组织的教育、教学骨干课程培训活动 ， 另一方面认真组织校本培训 ， 请专家来校作课程改革专题报告 ， 到课程改革先走一步的学校考察学习 ， 系统地组织教师学习有关课改理论著作 。

2、提倡“有意义”教学 ， 打造“绿色课堂” 。深刻理解新课程改革的价值取向 ， 准确把握和全面落实新课程的教学目标 ， 通过优化基础型课程的课堂教学 ， 提高教学效益 。立足于"让每个学生都能得到充分发展"的宗旨 ， 帮助学生在学习过程中体验、感悟、构建 ， 强调形成积极主动的学习态度 ， 使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程 。

3、不断完善学校课程结构 ， 开发建设拓展型课程和探究型课程 ， 拓展学习时空 ， 加强学科间的延伸拓展与交叉融通 ， 实现课程的校本统整 ， 为学生提供多种学习经历 ， 丰富学习经验 ， 提高综合运用能力 。

4、做好以新课程的实施为主要内容的校本研修 ， 以教师在新课程实施中面对的各种具体问题为研究对象 ， 以促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长为宗旨 ， 大力加强教学研究工作 ， 提高教师对新课程的实施能力 ， 确保新课程的全面实施 。

5、加强与改革评价制度 。建立教师综合考绩档案 ， 将教师的考核与校本研修、教师人事制度改革、教师职务评聘相结合 ， 形成教师终身学习和

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