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校本教研工作方案( 八 )


八、校本教研活动的管理
1、教务处组织教研组制定学期教研计划 ， 并由教务处审核 。
2、教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结 。
3、教研实行定时间、定地点、定内容、定结果制度 。
4、教研组成员人人参与教研并实行考勤 。
5、下教研组行政人员应积极参加教研活动 ， 并协助教研组长做好管理工作 。
6、各教研组活动情况应及时汇总反馈 。
九、校本教研的保障与奖励、
1、学校为教师开展教研提供硬环境 ， 充分利用互联网、校园网、图书馆、音像资料室 ， 为教师学习、收集理论资料提供条件 。
2、将教师的提高与教师“发展性评价等级”结合起来 。
3、每学年评选“优秀教研组”、“优秀备课组”和“年级组” ， 并给予表扬奖励 。
4、对优秀的教师个人 ， 派出参加各组专业培训 。
5、与教师个人期终“教育教学量化考核”挂钩 。
十、 本《实施方案》自20xx年2月1日起施行 。相关的具体制度见《临平三中校本教研制度》 。


篇四：

校本教研是促进教师专业发展的必然要求 ， 它不仅能使学校成为学生成长的场所 ， 同时也能使学校成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织 。为了更好地开展校本教研 ， 迎接新课标实施 ， 现结合学校的实际情况 ， 特制定我校校本教研实施方案 。
一、指导思想
校本教研要以新课程为导向 ， 以促进学生发展为宗旨 ， 以新课程实施过程中教师面对的各种实际问题为对象 ， 以教师作为教研的主体 ， 强调理论指导下的实践性研究 。研究和解决教学实际问题 ， 总结和提升教学经验 ， 形成民主、开放、高效的教研机制 ， 促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长 ， 努力把学校建设成为学习型组织 ， 推动课程改革目标的全面落实 。
二、校本教研总体要求和目标
校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质 。因此 ， 校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上 ， 努力推进新课程实验 。
校本教研的目标：通过调查研究发现管理及教育教学中存在的问题；通过研究分析 ， 提出解决问题的办法；通过教研实践 ， 提高教师的研究意识和研究水平；为学校发展提供理论依据 ， 为具体政策方案提供指导意见 。

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