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学习经验总结|高中学习经验总结

前言：高中三年，是我人生中真正意义上开始拼搏奋斗的三年 。在三年的学习生活中，我有一些经验与同学们分享，归结如下 。在此之前，我需要强调的一点是，每个人都有自己的实际情况，应具体问题具体分析，最适合自己的学习方法才是最好的学习方法 。
一、 起步
对一个刚踏进北中高中门槛的学生来说，首先要有野心 。
千万不要沉浸在考上北中的欢乐里，把目光放到三年后的高考，那才是人生关键的一步 。从高一开始就要比初三更刻苦，一步一个脚印，踏实前进，才能一路走好 。
到了高中阶段，我们逐渐成年了，应该意识到要把学习作为生活的中心，做到一切为学习服务 。这并不是说要死抓着书本习题不放，而是时刻明确自己肩上的主要任务是学习，做到劳逸结合，收放自如 。
如此稍作调整后，心中的杂念自然少，进而以最好的状态投入到学习中去 。
二、 打好高一、高二的基础
高一、高二是我们第一次接触课本的阶段，打下牢固的基础，形成有效的知识体系，高三复习时才能够站在主动的位置 。
偏科是基础学习的大忌，同学们一定要明确自己高考必考的科目，对这些科目平等看待，不要受自己情绪的影响 。一旦丢下了某个科目，缺失了某个基础板块，要想在后面的时间里补回来是十分痛苦的，因为高中的时间安排非常紧凑，基本上是很难再挤出回补的时间 。
在这两年的学习中，除了阶段性考试前的复习时间外，其余的时间都应该以预习为主，预习从精，复习从简，加以适当的练习量 。
现在的中学课本起点都比较低，一般来说都是同学们自己就能够看懂的，那我们在课前就可以做好预习工作 。预习前先翻看目录，让自己对全书的内容有一个总体的把握，接下来的学习才不会显得盲目 。预习时间一要抓紧假期的时间，尤其是理科的预习；二要利用好上课前一天晚上的时间，这对文科的学习比较有效果 。预习要做得精细，划出重点内容，并且在疑难问题上做上记号 。做好了预习工作后，老师讲述对应的内容时，我们就是主动地获取知识，而不是被动地接受知识，这样学习的信心就比较足，课堂效率也比较高 。
课堂时间是十分宝贵的，做好了预习的同学，在听课时就等于是对知识的一次梳理，也相当于第一次复习 。这时千万不要自以为是，觉得自己已经看懂了就没必要再听了，一来老师会增加一些拓展的内容，这甚至比课本本身的内容更为重要，因为这些内容涉及到重点知识的深化和融会贯通；二来我们预习时不免会对某些知识有理解的偏差，认真听课可以起到纠正的作用；再者，即便课堂上仅仅是对课本知识的重复，那也可以作为记忆的深化，有些识记内容可以当场就记忆一遍 。总之，课堂时间是绝对不能够浪费的 。一旦课堂上轻浮，无所谓的同学就容易变得松散，削减学习的劲头；较执著的同学就容易产生负疚感，也不利于进一步的学习 。另外，上完一节课后，疑难问题一定要马上请教老师，不要拖，以免生疏 。

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