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20112012学年度|2011-2012学年度第二学期七年级班主任工作总结( 六 )


公正对待每个学生也很重要 。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任 。
(4)认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩 。
ⅰ常与学生进行谈心 。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等 。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话 。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们 。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持 。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己 。
ⅱ积极配合各任课教师,做好协调工作 。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪 。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法 。在此过程中,我起到了桥梁的作用 。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处 。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步 。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长 。
2011-2012学年度第二学期七年级班主任工作总结 F
七（10）班是一个特殊集体，在我看来它是我工作和生活不可分离的一部分 。尽管接手它的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊 。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨 。2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力 。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性；有团结友爱、勤奋好学的班风；有健康公正的班级舆论；有一支好的学生干部队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心 。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标 。
一、规范学生课堂行为，严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活 。
1、挥民主和表扬机制 。对班级学生的基本情况在最 短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药 。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报 。

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