举个例子：
郭德纲在某采访中说道：“我极为讨厌一种人 ， 不明白任何情况就劝你大度”；这种人你要离他远点 ， 话虽狠但理不虚 。
原因在于这句话包含经验的融合和对外进行输出的方式 ， 所以它只是“一维” ， 若匹配不到合适场景就会出现误导发生 。
再譬如：
张一鸣讽刺互联网八股文 ， 在九周年内部会议中说：过去我们主要靠技术赋能信息分发能力 ， 跨端联合多产品研发 ， 形成组合拳；这种术语堆砌的官僚作风是不对的 ， 我们以后要杜绝 ， 要大道至简 。
你觉得上述两者批评的对吗？若盲目听从 ， 你肯定认为没问题 。
但这个问题的本质是什么？其实是大佬对规则的洞察 ， 进而让内部所有人达成“共识” ， 最后进行熵增后结构的拆解 ， 做减法对外输出的结果 。
有兴趣的伙伴不妨再读下张一鸣的“平常心做非常事” ， 这七个字背后实则为9个重要词组的组合 。
同样 ， 如果没有了解透彻 ， 那你心中的平常心做非常事就解读成“保持平常心 ， 做力所能及”之事 ， 这本质是种基本归因谬误(Causal Fallacy)。
我们可以这样理解：
一个个体的认知在工作与社会中遇到的问题 ， 会具有两部分维度形成：1）自我感觉 ， 2）外部感觉 。
前者是我的表达呈现什么状态；后者为外部接受呈现什么结果 ， 这两种行为直接导致“认知偏差” 。
那彩色认知也就是说：
我们在处理复杂问题时 ， 不应该用“黑”或“白”直接定义 。
而是以彩色的眼光多维度了解才能让大脑印象深刻 ， 同时表达中尽可能详细 ， 这样决策与执行时团队整体的偏差度才会变的更小 。
鉴于此 ， 我们不妨再对比下“大道至简”如何形成的；美国IBM公司结合“灰度空间”决策方法提出一种工具为IPO模型 ， 来解释此问题 。
IPO模型
这里的IPO ， 不是公司纳斯达克的Initial Public Offering；而是输入—加工—输出（Input - Process - Output） ， 它具体的体现是什么呢？总结为：信息的流动 。
假设某个环节断连信息就会堵塞；因此一个人良性正向系统一定是IPO模型；但现实中很多人并不是 ， 它们具体呈现为三种模型：
1）松鼠模式：只有输入 ， 缺乏加工和输出
2）青蛙模式：只有加工和输出 ， 缺乏输入
3）金鱼模式：只有加工和输入 ， 缺乏输出
这三种模型 ， 对我们分别有是什么影响呢？前者是多数人的现状 ， 每天疯狂涉猎大量信息流 ， 给人灌输的理念与想法 ， 但就是不加工 ， 输出的思考也是别人咀嚼的 。
如上述中郭德纲老师被采访所述的某段话 ， 你拿去可能就直接套用了 。
后者青蛙与金鱼模式会造成生命体验的碎片化 ， 你会感觉人生是由一个个碎片 ， 想法 ， 灵感 ， 计划组成；过段时间产生又消失 ， 难以迭代系统 。
譬如：你身边应该有很多多年的朋友 ， 早期认识时还穷苦潦倒；可过几年怎么就做起高管 ， 拿着高薪资呢？
原因就在于 ， 他们能把无序的想法与知识重构形成有序的成果和思想 ， 并指导落实到行动中 ， 从而快速迭代自身 。
可那些固化的人 ， 他们的认知方式为什么这样呢？我把它总结成四个字是：“训练方式” 。
卡罗尔.德韦克在《终身成长》把思维分为“固化型”与“成长型” 。
他认为自己也相信有天才天分一说 ， 但这两种思维方式并不是单纯存在 ， 非此即彼；而是每个人都具备 ， 只是后期的不同训练会直接导致结果不同 。
这种情况源于三个方面：
第一方面是天然的背景：一个人出生的家庭所在环境 ， 父母所受教育及观念 ， 会引导部分人年轻人产生根深蒂固的“思维” ， 进而在成年后很难被改变 。
一个简单的例子就是：农村的孩子 ， 学业半路放弃 ， 那就要出去找到“稳定工作” ， 好好打工 ， 进而缺少创造的思考机会 。
简单来说：环境决定固定型思想 ， 后期很难改变 。
第二方面看待事物方式：卡罗尔.德韦克认为成长型思维是小时候被训练的 。
譬如：儿时 ， 每次考试成绩出来 ， 有很多家长最关心的是排名与结果 ， 哪怕是考60分但只要进入全班前十就很不错 ， 这是非常错误的 。
正确引导方式为 ， 我这次考试为什么只考60分 ， 那40分是怎么掉的 ， 有无其他知识点没有掌握呢？而非只关心排名问题 。
在他看来固定思维最终关注结果 ， 成长型思维则关注过程与未来；这一切直接影响到个人的“认知迭代” 。
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