原因在于一个人接受挫败阻力变得更多 ， 他自身行动与学习力就会变得更差 ， 进而不想“思考” 。
第三方面是脑力下降：心理学家雷蒙德·卡特尔(Raymond Cattell)在1963年提出流体智力和晶体智力的概念 ， 它认为人的智力只要分为流体智力和晶体智力两种 。
【二氧化碳|大道至简，对吗？】先说前者 ， 流体智力也称之为“脑力” ， 通常与理解能力 ， 解决问题的能力和学习能力相关；这里的解决问题能力是指“你解决从未见过的问题” 。
一个简单的例子就是：你从未见过大象 ， 那么当你遇到大象的时候应该如何面对呢？
流体智力依赖于先天的能力 ， 我们各种抽象的认知活动都依赖于它 ， 基本上人的一生流体智力最巅峰时期是“25岁”左右 ， 之后就会慢慢衰退 ， 尤其是到45岁会明显加剧 。
再说后者 ， 晶体智力与长期记忆相关 ， 大脑中与短时记忆（工作记忆）相关的部位是包括前额叶背侧皮层（dorsolateral prefrontal cortex）和前扣带皮层（anterior cingulate cortex）以及很多人知道的“海马体” 。
它的主要作用是做什么呢？
在工作中处理棘手的问题 ， 或者在学习中搞定难题 ， 需要调用我们的工作记忆进行存储 ， 进一步而言我们遇到新的问题 ， 学习新的知识；晶体智力一直在帮我们解决 。
简单来说：一个人25岁前大脑最活跃 ， 接受到的新知识都在塑造大脑神经元网络的密度 ， 在25岁后所接受到信息核心是在“补充网络中的回路” ， 所以我们大脑习惯选择自己热爱的知识进行学习 。
因此综合上述 ， 再加上本身懒惰行为与算法推荐 ， 那“大道至简”的盖棺定论就这样形成了 。
你学的很多皮毛观点就像传话筒一样 ， 左进右出；食之无味 ， 弃之可惜 。
那真正的大道之间应该如何呢？我把它总结为一个词汇是：“先驭繁 ， 再化简” ， 而非“先化简 ， 再驭繁” 。
先驭繁 ， 再化简
如果你任何事先做减法后做加法会很难 ， 它就犹如这句话“一生二 ， 二生三 ， 三生万物” ， π=3.1415926；我让你解释 ， 你都解释不清楚 ， 但还说的津津有味 。
就像电视剧《天道》 ， 为讲道 ， 为什么导演非要写非常冗长的故事来表达 ， 而不是用《道德经》中片言片语来表达 ， 如：道可道 ， 非常道；名可名 ， 非常名 。
再比如写文章；我自己无法做到足够加法 ， 那考虑维度就不可能更全更深；你也不可能做到“有所启发” 。
换句话说 ， 我写的简化些你把观点拿去有什么用？背后本源层的归因与形成逻辑你根本不知道 。
为什么？因为让一个人真正了解某个知识 ， 概念 ， 认知其实非常困难的 ， 那些真正做到“大道至简”的高手背后隐藏有多深远复杂的计算 ， 有想过吗？
老子多少年才感悟出哲学作品《道德经》 ， 亚里士多德多少年才写出《伦理学》《工具论》 。
因此 ， 对年轻人来说 ， 盲目模仿大道至简是种无知 ， 没有任何意义 ， 而且对自己的晶体智力存储与认知的迭代没有任何帮助 。
它带来的结果就是：
你的晶体智力存储的知识都是皮毛 ， 让你做决策每次都出现偏差；所以 ， 我们应该先“驭繁” ， 那“驭繁”的过程是什么样呢？具体就是对IPO的理解：
1）Input 输入
2）Process 加工
3）Output输出
先说前者：从现实场景切入 ， 你接受到一个棘手问题首先会非常头疼 ， 原因是超越认知外极为复杂 ， 要求你对零散数据 ， 关键人带来的信息源进行筛选进而整合 。
这个过程会消耗脑力 ， 但能让你在“专业技能”“通用能力”“认知能力”均得到提升 。
举个例子：
从行动的角度 ， 我一般学到某个知识点（I） ， 我会去思考它与其他知识点的联系（P）然后用自己的话把它表述出来 ， 最好能把它相关的前置知识也讲清楚 。
但有个非常重要维度是 ， 要保证输入信息的“权威可验证真实性” 。
我在做市场洞察时 ， 找信息源方面就比较注意数据；在做品牌营销时 ， 往往会考虑跨界的玩法 ， 这些都属于新旧的融合 。
再说中间：加工的核心是你对学习的知识结果的综合“调度” ， 主要表现在“新旧知识”的结合后使用 。
它让你会有重新的视角出发再看“曾经遇到的棘手问题”；并且提升视角来分析它 。
如果缺乏中间这一步 ， 你可能单纯的只是把别人提供给你的信息源复述一遍；意义并不大充其量做到“知道自己知道” ， 并没有真正的掌握 。
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