曹则贤|《新知》对话 · 曹则贤|以“理”服人( 二 )


△胶卷相机
曹则贤:早先我们实验室里有很多仪器都需要进口 , 现在我们国家的加工能力已经很强了 。 但很可惜的是 , 相当多的精密机械制造我们还是得依靠进口 , 因为我们现在仅仅能看到产品 , 看不到它底下隐形的 , 看不见的技术和科学 , 所以就很难跟上来 。

曹则贤|《新知》对话 · 曹则贤|以“理”服人
△中国科学院物理研究所 表面物理国家重点实验室
曹则贤:懂一点科技和完全不懂科技的人 , 看到的东西是不一样的 。 有了基础物理知识后 , 你会发现连看新闻都能看到更多的信息 。 田川:我记得您曾说过 , 现在的年轻人对量子力学和相对论都知道一些 , 才算是一个合格的青年 。 曹则贤:对 , 因为我们今天的社会进步的太快了 , 你真的不知道明天又会出现什么黑科技 。 我这里说的“黑科技”不是指民众对科技的感觉 , 而是即便是我们这些活跃在科研第一线的人 , 也觉得技术进步的太快了 。 所以如果不掌握足够多的科学知识 , 你对生活里发生的事情理解起来都会变得费劲 。
抽象思维的妙!
【曹则贤|《新知》对话 · 曹则贤|以“理”服人】曹则贤:中国最初建立物理学的时候 , 条件非常可怜 , 当时想有个电磁铁都是件很费劲的事儿 。 过去的努力对中国今天的现代化来说 , 具有怎么说都不过分的贡献 。 当前全世界的强磁铁几乎都是中国供应的 , 而这项技术就出自我们研究所 。

曹则贤|《新知》对话 · 曹则贤|以“理”服人
△中国科学院物理研究所 表面物理国家重点实验室
曹则贤:物理这个学科 , 第一条是要认识世界 , 懂得这个世界的道理 , 然后才是应用 。 物理会带来很多应用 , 但不能见到什么都想着要应用 。 田川:您说我们在科学教育中有坏习惯 , 一是不谈科学内容 , 二是不谈科学研究方法 , 三是不谈真正的科学精神 。 曹则贤:因为这些做科学教育的人 , 不知道什么是真正的科学精神 。 田川:您觉得真正的科学精神是什么?曹则贤:第一条 , 认识学问本身是关于大自然的 , 是不以我的意志为转移的 , 最基本的内容就是要尊重事实 , 但很多人做不到这点 。 还有一点就是 , 科学精神有走向抽象的习惯 , 这可能也是我们文化缺乏的东西 。 田川:作为普通人 , 如果我没有走向抽象的思维习惯 , 会有什么影响吗?曹则贤:如果你是具象的认识世界 , 那你对世界的认识有很多地方都是零碎的 。 当你有能力将具象带入知识体系里 , 成为抽象形态的时候 , 可能简单的一句话就把很多东西都理解了 。 比如热机是第一次工业革命的典型事物 , 当人们想把热机做的更有效率的时候 , 具象思维的人就开始做各种技术攻关的尝试 , 但法国人萨迪·卡诺就做了一次抽象思考 , 热机的效率提不上来 , 是不是因为效率其实是有上限的?它的天花板由什么决定呢?于是卡诺从做功互补的角度理解浪费 , 最后想明白了 。 因为热机的工作原理是从一个平衡态到另一个平衡恒态 , 如果把浪费去掉 , 剩下的就是有用的了 。 于是卡诺从原本思考如何将有用的部分做到最好 , 转变为考虑怎么将浪费降到最低 , 画出了卡诺循环工作图 。

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