1934年 ， 诗人艾略特在一首名为《岩石》的诗中发出灵魂三问：我们在生存中失掉的生活在哪里？我们在知识中失掉的智慧在哪里？我们在信息中失掉的知识在哪里？尤其是最后一问 ， 直击困于信息过载茧房中现代人的软肋 。 怎么才能从信息海洋、信息垃圾、分析瘫痪中跳出来？要跳出信息围困而去拥抱知识 ， 有必要养成三个习惯！
第一 ， 需要我们主动去搜索 ， 而不是习惯被推送、被喂养、被收割 。 有一次讲座 ， 交流环节中有学生提了这样一个问题：当下很多社交平台过于娱乐化 ， 满眼明星八卦 ， 这个遛狗 ， 那个牵手 ， 这个出轨 ， 那个恋爱 ， 面对这种信息环境我们该怎么办？我反问：为什么我的社交媒体首页很少看到这类信息？其实网络信息很多元 ， 有很多严肃新闻和专业内容 ， 你自己需要尝试主动去获取 ， 而非等着被喂养 。 你不仅是信息消费者 ， 其实也应是一个内容生产者 ， 你为改变你所批判的不良信息环境做过什么努力 ， 写过几篇严肃的评论？
好的平台不仅提供内容 ， 更应能鼓励一种“身体前倾”姿态（而不是等着被喂养的后躺姿态） ， 主动去搜索和探寻 ， 发现一流的作者一流的知识 。
第二 ， 需要我们摆脱娱乐装置的依赖 ， 提高枯燥耐受能力 ， 才能获得新知 。 我在一篇文章中写过 ， 生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人 ， 被“精彩”惯坏了 ， 越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习的能力 。 人们热爱爆梗、段子、金句、笑点、生动、包袱的感官刺激 ， 习惯被消耗自己时间的娱乐信息所喂养 ， 学习感官已经钝化 ， 进入不了越过枯燥门槛而深度学习的境界 。
娱乐是娱乐 ， 知识是知识 ， 不要期待“寓教于乐” 。 麦克卢汉曾预言 ， 工具延伸了人哪一方面的能力 ， 人的那些方面就必然会变得麻木——这是一个让人尴尬的现实 ， 媒介延伸着人的肢体 ， 也是一种“截肢” 。 据说 ， 伦敦出租车是否应该配备车载GPS定位系统存在争议 ， 后来就做了一个实验 ， 结果发现 ， 配有定位系统的司机对伦敦的空间记忆力急剧下降 。 学习和求知也是如此 ， 娱乐信息的装置上瘾中 ， 求知器官逐渐退化 。
第三 ， 与优质的专业内容生产者和知识生态保持连接 。 克伦威尔说 ， 一个人永远不可能攀登得比他不知道的地方要高 。 这个信息泛滥的媒介环境中 ， 优质内容依然是稀缺品 ， 被何种内容“熏陶” ， 读什么样的书 ， 获得几流的知识 ， 决定了我们有几流的视野 。 尼采说 ， 我们的眼睛就是我们的监狱 ， 而目光所及处 ， 就是监狱的围墙 。 信息构建的茧房 ， 只有知识带来的眼界扩展才能打破 。 乐见名教授们成为知识网红 ， 乐见网络呈现出的知识气质 ， 让我们从空心而焦虑的“信息人” ， 成为有灵魂的“知识人” 。
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