美术馆：让艺术点亮美好心灵（美育）_人民日报杨应时在我国

人民日报杨应时

在我国，美术馆作为视觉艺术博物馆，是公众的精神文化家园，也是公共文化服务的重要平台，肩负着丰富人民群众精神文化生活，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观的重要使命，在提升国民素质、激发创新精神、增强文化自信、增进文化交流等方面均发挥着重要作用。近年来，作为城市文化地标的美术馆在全国各地蓬勃发展，不断拓展、创新面向大众的公共教育服务，成为日益活跃的社会美育场域。到美术馆参观、学习、体验，已经成为新的社会风尚，成为越来越多人的生活方式。面向新时代，我国美术馆公共教育如何更好地发挥美育功能？

担当大众美育使命

美术馆公共教育应定位为大众美育，其目的在于促进人的全面发展。美术馆应更明确、强调自身的大众美育使命，通过开展公共教育服务，成为大众教育的“会客厅”，审美教育的“实验室”。

美术馆公共教育是大众教育，而非精英教育。与历史悠久的学院式精英教育相比，面向社会大众的博物馆、美术馆公共教育出现较晚。1793年，法国卢浮宫博物馆对社会普通公众开放，是博物馆、美术馆向现代形态转型的标志，也是社会日渐民主化的体现。此后，“艺术属于人民”渐渐成为博物馆、美术馆开展大众教育的鲜明口号。中国的美术馆事业从上世纪20年代草创时即已开始关注大众教育。1930年对外开放的天津市立美术馆，在举办陈列展览之外，还设立绘画传习班，招收学员，将馆藏用于临摹。新中国成立后，美术馆事业得到进一步发展。近年来，政府部门更是注重通过美术馆这样的公益性文化事业单位和公共文化服务平台，让广大人民群众享受文化艺术的成果和温暖，进而提升国民素质和社会文明程度，激发全民族的创造活力。2017年3月1日施行的《公共文化服务保障法》，明确把美术馆定性为公共文化设施，纳入公共文化服务体系建设，强调其服务的公益性、基本性、均等性、便利性。