美术馆：让艺术点亮美好心灵（美育）( 三 )_人民日报杨应时在我国

盘活公共教育资源

作为公共文化服务机构，美术馆面向所有社会公众开放，受众背景之丰富和广泛是美术馆公共教育面临的现实情况。以中国美术馆为例，免费开放以后，每年接待观众均超过100万人次。从专业背景来看，艺术领域专业人士仅占少数，更大量的是社会各界普通群众。从年龄层次来看，不仅有老中青群体，也有在父母陪伴下前来的幼儿。从社会背景来看，每个人的文化背景、教育程度、收入水平均不相同。面对复杂多样的观众群体，如何针对其不同的学习需求和学习习惯，利用本馆资源开展有效的公共教育服务，是值得深入研究的课题，也是各个美术馆形成自身特色公共教育体系的关键。

众多经典的艺术作品是美术馆公共教育的资源优势。美术馆公共教育通过运用艺术实物与受众互动，以生动的形象和直观的感受使受众获得直接的审美体验，这种基于实物的现场教育所带来的各方感官调动和体验，是其他类型的教育难以实现的。近些年，美术馆行业馆际间的展览增多，藏品资源的互借和共享增多，实现了更大范围的藏品活化和文化惠民。另外，美术馆公共教育将自身专业资源和各方社会资源联动融合、开发利用，不但能作为学校和家庭教育的有效补充，还可实现同学校和家庭教育的良性互动与合作交融。