课堂教学改革实施方案( 十 )
4、领导以“推门课”为主渠道，深入课堂听课评课
学校领导班子成员，每周要深入课堂进行听课和一对一的评课指导 。对于个别教师在一段时间内进行跟踪辅导指导，使其进步 。领导班子成员要不断学习，与教师共同成长，在业务上学校内上下形成学习、上进、提高的氛围 。
5、课后反思细思量
每一堂课后，教师要及时对自己的教学设计进行反思，在一段时间内对发现的教学问题进行研究与反思，解决问题，得到提高 。如学校一直坚持的教师一月一次的教学病例收集，针对典型问题进行的交流研讨等 。这些都是对课堂教学质量提高的有效促进 。
6、使用现代教育技术
充分使用现代教育设备和技术进行备课和课堂教学，提高教学效率 。
7、校内培训练本领
学校对青年教师进行基本功的培训 。如演讲、钢笔字、粉笔字的现场书写比赛，课例分析、课件制作等 。通过这些培训，一学期一赛，提高教师的个人素质，练就扎实的基本功 。
8、外出学习开眼界
“低头拉车，不抬头看路”会走许多弯路，所以对青年教师，学校派出学习，吸取先进的教学经验，改变观念，提高个人的执教水平，形成个人的教学风格 。
9、教师自学充能量
作为一名教师，只有自己有渊博的知识，才能教给学生知识 。所以学校提倡教师并规定教师自学业务方面的有关知识，充实自己，提高业务水平 。
课堂教学是提高教学质量的最主要阵地 。学校通过切实有效的各项措施，保证并促进课堂教学的改革，向课堂教学要质量，全面提高学校的整体教学质量，真正作到为了一切的学生和为了学生的一切 。
