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幼儿园德育工作总结|幼儿园2012年春季德育总结( 三 )


以上是我们本学期德育工作的一些实践 ， 我们还将在以后的工作中拓宽思路 ， 寻求德育教育的各种新方法 。
【幼儿园德育工作总结|幼儿园2012年春季德育总结】幼儿园2012年春季德育总结 B
我园全体教工团结一心 ， 认真工作 。在这一年中 ， 始终认真贯彻党的教育方针 ， 根据《幼儿园规程》中的德育要求 ， 依据园德育工作计划 ， 步步落实 。以实施爱国主义教育、集体主义教育为主旋律 ， 以培养社会主义事业的合格者、建设者为目标 ， 拓展幼儿德育教育活动 ， 全面提高师生的思想素质 ， 促进幼儿和谐、健康的发展 。
一、在日常生活中渗透德育
幼儿园的德育工作不是单独的说教 ， 它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的 ， 它每时每刻都影响着孩子们的成长 。在晨间活动时 ， 我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼 ， 来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角 ， 给自然角的植物浇浇水 。我们改变了以往传统的点名方法 ， 让幼儿自己来发现班中 哪个幼儿没来园 ， 使幼儿学会关心自己的同伴 ， 热爱集体 。自由活动时 ， 我们引导孩子学会互相谦让 ， 学习与人交往的语言 ， 并乐意和同伴分享自己的玩具 。午餐时 ， 我们培养幼儿良好的进餐习惯 ， 吃饭时不掉米粒、不剩饭菜 ， 吃完后能自觉地将餐具收拾好等 ， 抓住有利的教育时机 ， 有的放矢地进行教育 。
二、优化教育活动 ， 使幼儿成为德育活动的主人
在开展幼儿园德育活动时 ， 把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体 。德育活动要改变形式化、单打一的现状 ， 与各科活动有机整合 ， 开展综合性活动 ， 我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行 ， 鼓励幼儿成为德育活动的主人 。如在幼儿游戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣 。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动 ， 从中幼儿感受到了分享的快乐 。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣 。在活动中幼儿成为活动的主人 ， 幼儿园德育活动不枯燥乏味 ， 幼儿产生了学习的兴趣和动机 ， 这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则 。
三、做好家长工作 ， 家园共建促教育
现在的孩子自私、任性、霸道的有很多 。于是 ， 我们通过家长园地要求家长树立正确的教育思想 ， 多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会 ， 培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想 ， 及初步的劳动习惯 。家

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