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提升区域竞争力|教科研助推区域教育质量提升( 三 )


高考录取中的作用如何体现
“我英语学得好 ， 本来还可以拉拉总分 ， 如果等级化了 ， 优势就不明显了 。”南京一位四星级高中的高二学生小刘同学有点失望地表示 。“英语等级化和计分最大的区别在于 ， 区分度不明显了 。那么最直接的后果是 ， 大学招生怎么来看待这个等级？”南京一位重点中学校长表示 ， 英语改革最关键的还是要看这一学科在高考中起到的作用是什么？“一旦等级化 ， 对大学来说 ， 好中选好 ， 就会比较难 。”一位高校招生专家表示 ， 非英语类专业的确对英语不必有高要求 ， 相对麻烦的是英语类专业及院校 ， 不过要想进一步区分还可以通过英语加试来实现 。
时间表
最终方案预计年内将公布
“初定方案”已经形成 ， “正式方案”还要过多久才会正式公布呢？学校、家长、考生都等的很着急 ， “早点公布 ， 也可早作准备 ， 不然大家都不定心 。”南京一所中学的校长说 。一位权威人士向采访人员透露 ， 目前初定方案已经进入“走程序”阶段 ， “国家近期将出台一个相关指导意见 ， 这个意见已经发到各省市正在征求意见 ， 国家的指导意见公布后 ， 江苏高考新方案才会正式出台 。”但不管怎样 ， 按照有关部署 ， 2016年高考新方案框架预计年内会正式公布 。
日前有媒体透露 ， 江苏高考方案或有重大调整 ， 可能改为英语一年考两次 ， 不计入总分 。消息一经披露 ， 反对声不小 。
其实 ， 考录分离 ， 部分科目实行多次考试 ， 在相关政策中早已明确 。高考改革牵一发动全身 ， 关乎万千学生的前途 ， 自然引发高度关注 。只不过 ， 诸多争议背后 ， 也值得我们思索 。
不得不说 ， 对英语等部分科目实行一年多考 ， 将评价等级化 ， 顺应了这些年对高考的批判意见 。在很多人看来 ， #from 本文来自 ， 全国最大的免费范文网 end#12年寒窗 ， 靠一次考试一锤定音是不科学的 ， 而美国高考 ， 便可以考多次 ， 选择最高分作为依据 。而貌似精确的百分制评价 ， 其实并不科学 ， 像语言类考试 ， 更适合等级制评价 。同时 ， 高考考试科目过多 ， 负担过重 ， 不适应素质教育和学业减负的潮流 。

然而 ， 一旦高考真改了 ， 批评与质疑声却定会接踵而至 。比如考两次增加负担、评价标准不够准确等 ， 莫衷一是 。

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