三年级上册语文|三年级上册语文教学计划( 八 )
4、在阅读中体会句号、逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法（教师应该在学生的习作中进行特别说明和指导） 。
5、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料 。
6、关心作品中人物的命运和喜怒哀乐 。在阅读中能展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，并在思想品德方面受到熏陶感染 。对于感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，乐于与人交流 。
四、本学期采取的措施
（一）识字、写字
1、三年级上册还是属于向中年级过渡的年级，所以，识字和写字相对占比较重要的位置的二年级，我们还是需要一个过渡的阶段，本册教材识字量相对于写字量来说是偏少的，这里，我们就可以在预习阶段，让学生做好识字的任务，结合我们的工具书字典、词典，除了识字，还可以理解词语的意思 。我们鼓励学生自主识字，通过知识的迁移，归类；通过我们的阅读，生字的不断复现等都是我们识字的有效手段 。
2、本学期写字量在加大，所以，教师还是要做好板书的示范工作，做好学生生字书写的讲评工作，让他们把字写端正，写美观 。做好每节课要有8分钟的写字时间 。每周，我们会另外安排一节课的时间去练写字，三年级，我们开始要学会使用钢笔字 。
（二）阅读教学
1、阅读教学加强词句训练
【三年级上册语文|三年级上册语文教学计划】词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中 。训练中需要做好三方面工作：一是理解，二是积累，三是运用 。首先，要重视语文基础知识的复习和巩固 。如读词语，熟字组新词，反义词练习，形容词叠词的练习，
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